Основные технологии социальной работы

  • 27 янв. 2010 г.
  • 28781 Слова
Министерство образования Российской Федерации Дальневосточный государственный технический университет им. В.В. Куйбышева

Л.П. Кузнецова Основные технологии социальной работы.
Учебное пособие
Допущено УМО вузов России по образованию в области социальной работы для использования студентами и преподавателями в учебном процессе.

Владивосток 2002

ББК 60.5 К 89 Кузнецова Л.П. Основныетехнологии социальной работы: Учебное пособие.- Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002.- 92 с.

В пособии анализируются основные технологии социальной работы, используемые на современном этапе развития общества. Рассматриваются проблемы места и роли технологий социальной работы в системе человеческой деятельности, классификации социальных технологий и технологий социальной работы. Особое внимание обращено напроблемы социальной защиты таких групп населения, как малоимущие, дети, пожилые люди и т.п. Для удобства работы пособие снабжено кратким словарём основных понятий и терминов. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся на специальности «Социальная работа». Может быть использовано студентами смежных специальностей и всеми, кто интересуется и занимается вопросами социальнойзащиты населения.

Рецензенты: Е.А. Кулебякин , д-р филос. наук, профессор (Дальневосточный государственный университет); Б.В. Смирнов, д-р филос. наук, профессор (Хабаровский государственный технический университет, кафедра социологии). Ответственные редакторы: д-р техн. наук, профессор В.Т. Луценко; канд. филос. наук, доцент Г.С. Ковтун.

Издано по решению Редакционно-издательского совета ДВГТУУчебное пособие печатается с оригинал-макета, подготовленного автором

ISBN 5-7596-03-7

© ©

Л.П. Кузнецова Изд-во ДВГТУ, 2002

2

Введение
В условиях современного российского общества одной из актуальных и значимых проблем является проблема эффективной социальной защиты и поддержки различных групп населения. Для её успешного решения необходимы совместные усилия специалистов в различных областяхдеятельности, в том числе, профессиональных социальных работников, владеющих различными технологиями решения социальных проблем. При этом, социальные работники могут выступать как посредники между личностью и обществом (группой, коллективом, государством), так и в качестве помощников в деле преодоления тех или иных социальных затруднений субъекта. Данное учебное пособие является обобщениемимеющегося опыта по подготовке специалистов в сфере социальной защиты населения в Дальневосточном государственном техническом университете. Пособие, являющееся во многом результатом педагогической и преподавательской деятельности автора, предполагает достижение следующих целей. Во-первых, раскрыть содержание и сущность технологий социальной работы, определить их место в системе социальных технологий, описатьспецифику, объект и предмет воздействия, основные элементы и составные части технологий социальной работы. Во-вторых, классифицировать технологии социальной работы по степени общности и масштабам воздействия на социальные объекты различной степени сложности, раскрыв внутреннюю структуру каждого из выделенных классов. В-третьих, проанализировать технологии социальной поддержки и помощи тех общественныхслоёв и групп, которые рассматриваются общественным и массовым сознанием как первоочередные и безусловные объекты такой деятельности. В процессе достижения заявленных целей анализируются теоретические основания практической деятельности по социальной защите различных социальных групп, её основные приёмы, методы и принципы. Подобный подход позволяет рассматривать деятельность по социальной защитенаселения как единую, стройную систему деятельности, предполагающей серьёзную и глубокую профессиональную подготовку. Материал, изложенный в учебном пособии, даёт возможность активизировать и упорядочить деятельность профессиональных социальных работников в соответствии с потребностями современного общества в целом и его отдельных сфер. Данное учебное пособие...
tracking img