1111

  • 03 мая 2012 г.
  • 2599 Слова
11
Вопросы к государственной аттестации 2012 года

Вопросы по ТСИ

1. Классификация ЭВМ. Общая характеристика конструкции и устройства ЭВМ. Характеристики ЭВМ. Архитектура персональных ЭВМ
2. Устройство и составные элементы CRT-монитора. Типы масок в CRT-мониторах. Характеристики CRT-монитора. Активные и пассивные жидкокристаллические матрицы. Устройство LCD-монитора.
3. Классификацияпечатающих устройств и механические печатающие устройства. Печатающие устройства с термопереносом красителя. Современные технологии струйной печати. Устройство печатающего узла струйного принтера.
4. Принцип электростатической фотографии. Устройство лазерных и светодиодных принтеров. Классификация копировальных аппаратов. Устройство копировального аппарата.
5. Классификация сканеров. Устройствопланшетного сканера. Основные этапы работы планшетного сканера. Характеристики сканера.
6. Общие сведения об устройстве цифровых фотокамер. Оптическая система цифровой фотокамеры. Основные параметры цифровой фотокамеры.
7. Устройства внутренней памяти ПК. Устройства внешней памяти. Общие сведения о внешних оптических носителях памяти и устройство привода для чтения носителей CD-ROM. Структура носителей CD и DVD.8. Разновидности Flash-памяти и принцип хранения данных. Разновидности сменных карт Flash-памяти. Накопители Flash-памяти с USB интерфейсом.
9. Этапы обработки звуковых данных. Устройство звуковой карты. Классификация и характеристики звуковых карт.
10. Форматы источников видеосигналов для устройств обработки. Карты оцифровки видео
Методы сжатия видеоданных. Способы монтажа видеоданных.Вопросы по «Архитектуре ЭВМ»

1. Системы счисления. Виды, свойства. Перевод чисел из десятеричной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную. Перевод чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятеричную систему счисления. Переведите в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему число 53,24. Переведите двоичное число 10011,101 в десятеричную,восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
2. Представление чисел в ЭВМ: естественная и нормальная формы. Форматы хранения чисел в ЭВМ. Алгебраическое представление двоичных чисел: прямой, обратный и дополнительные коды. Операции с числами в прямом двоичном, восьмеричном и шестнадцатеричном кодах. Выполните сложение и вычитание в шестнадцатеричной системе счисления и проверьте в десятеричной:С3896 и 845FA. Выполните сложение, вычитание и произведение в двоичной системе счисления и проверьте в десятеричной: 110000 и 111010.
3. Виды информации и способы представления ее в ЭВМ. Классификация информационных единиц, обрабатываемых ЭВМ. Типы данных, структуры данных, форматы файлов. Найдите сумму чисел 53,24 и 12,98 в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системе счисления. Проверьтеответ обратным переводом.
4. Составьте блок-схему алгоритма по задаче:
Дана последовательность из 40 чисел. Указать количество четных чисел.
5. Составьте блок-схему алгоритма по задаче:
[pic][pic]
6. Нарисуйте блок-схему к следующему примеру:
[pic]
7. Составьте блок-схему алгоритма по задаче:
Дана последовательность из 40 чисел. Указать количество нечетныхчисел.

Вопросы по «РЭАИС»

1. Практическое задание:
Создать БД «Спортсмен», состоящую из таблиц Страна, Вид спорта и Спортсмен по следующей таблице:
|фамилия |страна |вид спорта |место |
|Сергей Прохоров |Россия |легкая атлетика |3 |
|Андреас Гопе |ФРГ|спортивная гимнастика |4 |
|Фрэнк Дуглас |США |бокс |1 |
|Григорий Семченко |Украина |легкая атлетика |2 |
|Джеймс Курт |США |спортивная гимнастика |5 |
|Ольга Розова |Россия...
tracking img