111111

  • 26 нояб. 2012 г.
  • 1129 Слова
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Безопасность жизнедеятельности как научно-техническая дисциплина. Основные понятия. Аксиома о потенциальной опасности деятельности.

2. Три основные задачи БЖД. Понятие опасности. Опасные и вредные факторы среды обитания.

3. Основные положения теории риска. Индивидуальный и социальный риск. Концепция приемлемого риска. Пути управления риском.

4.Классификация опасностей. Стадии изучения опасностей. Построение дерева причин, опасностей, отказов.

5. Системный анализ безопасности. Априорный и апостериорный анализ безопасности.

6. Основные принципы обеспечения безопасности.

7. Процесс адаптации человека к изменению окружающей среды. Понятие гомеостаза.

8. Взаимосвязь человека с окружающей средой. Анализаторы и их основныехарактеристики. Закон восприятия Вебера-Фехнера.

9. Зрительный анализатор человека, его особенности и основные характеристики. Стробоскопический эффект.

10. Слуховой анализатор человека, его особенности и основные характеристики. Бинаруальный эффект. Болевой порог.

11. Кожные, вестибулярный и кинестетический анализаторы человека, их особенности и основные характеристики.12. Структура психической деятельности человека. Основные психические процессы и их влияние на безопасность.

13. Структура психической деятельности человека. Психические свойства и их влияние на безопасность.

14. Структура психической деятельности человека. Психические состояния и их влияние на безопасность.

15. Понятие стресса и его влияние на работоспособность и безопасность.Закон Иеркса-Додсона.

16. Состояние утомления, запредельное психическое напряжение, особые психические состояния. Их виды и влияние на безопасность.

17. Основные психологические причины травматизма и способы их устранения.

18. Эргономика и ее объект исследования. Роль человека в системах безопасности. Виды совместимости среды с характеристиками человека.

19. Антропометрическаяи энергетическая совместимость. Основные рекомендации по выбору рабочей позы.

20. Биофизическая, информационная и технико-эстетическая совместимость. Роль физиологии при решении задач эргономики.

21. Основные формы деятельности человека. Физический и интеллектуальный труд. Физиологические процессы утомляемости.

22. Статическая и динамическая работа. Эффект Лингарда. Влияниекислорода на физиологическую утомляемость.

23. Работоспособность и ее фазы. Энергетические затраты организма при разных видах деятельности.

24. Критерии и классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса. Вредные условия труда.

25. Эргономические пути снижения утомления. Особенности труда женщин и подростков.

26. Гигиенические требования к микроклимату средыобитания. Основные параметры микроклимата помещений.

27. Тепловое излучение и его влияние на организм человека. Источники теплового излучения. Методы защиты от теплового излучения.

28. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата. Оптимальные и допустимые параметры микроклимата, влияние времени года и физической тяжести работы.

29. Естественные защитные системы организмав неблагоприятных микроклиматических условиях. Способы и системы регулирования микроклимата на рабочих местах.

30. Правовая основа охраны окружающей среды в Российской Федерации. Законодательные и нормативные акты.

31. Проблемы взаимоотношения человека и окружающей среды. Антропогенный фактор. Природные ресурсы Земли.

32. Охрана воздушной среды. Антропогенные загрязнителиатмосферы их классификация. Взаимодействие и трансформация загрязнителей.

33. Влияние демографического взрыва и урбанизации на антропогенное загрязнение окружающей среды. Влияние химических веществ на атмосферу.

34. Нормирование антропогенных выбросов вредных веществ в атмосферу. Понятие ПДК, их классификация. Нормирование комбинированного взаимодействия вредных веществ.

35....
tracking img