12051998

  • 05 апр. 2011 г.
  • 1665 Слова
Рабочая программа

по литературе в 5 классе ( 68 часов)



Учитель: Бабкина Тамара
Дмитриевна

2010 г.
Пояснительная записка

Рабочая программа по литературе составлена на основефедерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004 г., примерной программы по литературе для основного общего образования (базовый уровень), авторской программы под ред. А.Г.Кутузова 2006 года.
Согласно программе А.Г.Кутузова целью литературного образования является формирование читателя, способного к полноценномувосприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова.
Задачи литературного образования определены его целью и связаны как с читательской деятельностью школьников, так и с эстетической функцией литературы:

 освоение текстов художественных произведений;
 овладение отдельными элементами анализа текстов;
формирование представлений о литературе как культурном феномене, занимающем специфическое место в жизни нации и человека;
 формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;
 формирование эмоциональной культуры личности и социально значимого ценностного отношения к миру и искусству;
 формирование и развитие умений грамотного владения устной и письменной речью;
формирование основных эстетических и теоретико-литературных понятий как условия полноценного восприятия и анализа произведений.

Федеральным базисным учебным планом на освоение содержания программы отведено 68 ч. (2 часа в неделю).

Учебно-методический комплект:
• стандарт основного общего образования по литературе
• примерная программа, созданная на основефедерального компонента государственного образовательного стандарта
• программа под редакцией А.Г.Кутузова
• В мире литературы. 5 кл.: Учеб. Хрестоматия для общеобразоват. учеб. заведений. В 2 ч./ Авт.-сост. А.Г.Кутузов, В.В.Леденёва и др. – М.: Дрофа, 2003.
• В мире литературы. 5 кл. В 2 ч.: Рабочая тетрадь к учебнику-хрестоматии под ред. А.Г.Кутузова. – М.: Дрофа, 2004 г.
• Моисеев М.В. Путеводительв мире литературы. 5 класс: Метод. Пособие. – М.: Дрофа, 2004.
• Литература. 5-9 классы: Тематическое планирование (по программе А.Г.Кутузова) / Сост. Л.М.Серёгина. – Волгоград: Учитель, 2003.
• Литература. 5 класс: Поурочные планы (по программе А.Г.Кутузова) / Сост. Л.М.Серёгина. – Волгоград: Учитель, 2004.

Изучение литературы в 5 классе опирается на следующие виды деятельности по освоениюсодержания художественных произведений и теоретико-литературных понятий:
• осознанное творческое чтение художественных произведений разных жанров
• выразительное чтение
• различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием)
• заучивание наизусть стихотворных текстов
• ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения
•анализ произведений
• составление планов и написание отзывов о прочитанных произведениях
• создание связного текста (устного или письменного) на необходимую тему с учётом норм литературного языка
• создание творческих работ разных жанров

Основные теоретико-литературные понятия:

- художественная литература как искусство слова;
- художественный образ;
-фольклор, жанры фольклора;
- литературные роды и жанры: фольклорная и литературная сказка, рассказ и его виды, повесть, сказочная повесть
- форма и содержание литературного произведения: тема, идея, сюжет, композиция
- особенности драматического произведения: афиша, персонажи, реплика, ремарки, сценарий
- система образов, образ автора, автор-повествователь,...
tracking img