12345

  • 29 окт. 2012 г.
  • 15510 Слова
Ответ1Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи».


Настоящая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ.
Цель курса. Целью обучения является формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста – участника профессионального общения на русском языке в сфере науки, техники, технологий.
Курс«Русский язык и культура речи» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования, на углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и подачи информации, на расширение общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическимпотенциалом русского языка.
Задачи курса. Задачами обучения являются повышение общей культуры речи, уровня орфографической, пунктуационной и стилистической грамотности, формирование и развитие необходимых знаний о языке и профессиональном общении в российской и мировой практике, а также навыков и умений в области деловой и научной речи, написания и защиты учебно-научной работы.
В результате изучения курсау студентов должны быть сформированы следующие знания, умения и навыки:
1. продуцирование связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;
2. участие в диалогических ситуациях общения, установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами коммуникативной ситуации, которыесвязаны с говорящим различными социальными отношениями.
Указанными навыками носитель современного русского языка должен свободно владеть и в устной и в письменной форме. Они охватывают не только собственно принципы построения монологического и диалогического текста, но и правила, относящиеся ко всем языковым уровням: фонетическому (орфоэпия, орфография), лексическому (сочетаемость слов, выборсинонимов и проч.), грамматическому (словообразование, морфология, синтаксис и пунктуация).
Требования к уровню освоения содержания курса. По завершении обучения будущий специалист должен:
− иметь представление о языке и речи, видах речевой деятельности, невербальной коммуникации;
− знать об особенностях различных видов речевой деятельности;
− владеть нормами современногорусского языка и фиксировать их нарушения;
− иметь представление о нормативных словарях и справочниках русского языка и уметь ими пользоваться;
− соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации (мимика, жесты, дистанция общения);
− различать стили речи и уметь использовать их в практике общения;
− владеть общенаучной и профессиональнойлексикой;
− иметь представление о научной тексте, знать правила его построения и языкового оформления;
− уметь составлять конспект, реферат, аннотацию, тезисы;
− уметь составлять деловые бумаги: заявление, доверенность, расписку, объяснительную записку, автобиографию.
Формы и методы обучения. Лекционные, практические занятия, самостоятельная работа студентов, доклады и т. д.Требования к минимуму освоения тем ГОС по предмету.
Стили современного русского языка. Лексика, грамматика, синтаксис, функционально- стилистический состав книжной речи.
Условия функционирования разговорной речи и роль внеязыковых факторов. Лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи. Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля.Взаимопроникновение стилей. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публичном стиле.
Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и...
tracking img