3333

  • 30 нояб. 2011 г.
  • 16823 Слова
Е Г Э – 2010
РУССКИЙ ЯЗЫК

Разноаспектный анализ текста
ЕГЭ – 11 класс

2010

Разноаспектный анализ текста
Дидактическое пособие по подготовке к выполнению
заданий уровня А, В, С1 по данному тексту
(ЕГЭ, 11 класс)

Содержание 2Введение…………………………………………………………………………….. 3

Текст .1 «Леса в Мещёре…» К. Г. Паустовский ………………………………… 4-6

Текст 2. «Явления высокой поэзии…» В.Солоухин……………………………… 7-8

Текст 3. Шторм («Это произошло в … Атлантическом океане.»). Ю. Иванов… 9-10

Текст 4. «Есть много книг о «хороших манерах». По Д. Лихачёву…………… ... 11-12

Текст 5. Ромашка («Дети прибежали домой…). По Ю. Яковлеву……………… 13-15

Текст 6. О чести («Вписьме к жене Пушкин удивлялся…»). По Д. Шеварову… 16-17

Текст 7. О чинопочитании. Н. В. Гоголь…………………………………………… 18-19

Текст 8. О наследственности. По Л. Серовой……………………………………… 20-21

Текст 9. «Трудное и запутанное дело – писательство». По В. Вересаеву………… 22-23

Текст 10. Детская игрушка. По В. Абраменковой…………………………………… 24-25

Текст 11. Миф о малограмотностиЕсенина. По Е. Е. Осетрову…………………… 26-28

Текст 12. Полонез Огинского. («На задворках нашего села…»). По В. Астафьеву 29-30

Текст 13. «Берегись канцелярита». По Н. Галь……………………………………… 31-33

Текст 14. О роли телевизора в жизни человека («В редакции…»). По В. Солоухину 34-36

Текст 15. «…Жизнь Гайдара была продолжением …его книг». По К. Паустовскому 37-39

Текст 16. На приёме врайонной больнице. По К. Акулинину……………………… 40-42

Текст 17. О духовности и духовной жизни. С. Соловейчик………………………… 43-44

Текст 18. Имя человека – имя собственное. По В. В. Колесову. …………………… 46-48

Текст 19. «Как трудно быть учителем». По Ю Нагибину…………………………… 49-51

Текст 20. «Человек должен быть интеллигентен». По Д. С. Лихачёву…………….. 52-53

Ответы………………………………………………………………………………….. 54-68

Заключение……………………………………………………………………………… 69

Литература………………………………………………………………………………. 70
3

Введение

Цель данного пособия – практическая помощь учителям русского языка в подготовке учащихся 10 – 11 классов к итоговому экзамену в форме Единого государственногоэкзамена (ЕГЭ).
Задача пособия – дать учителям и учащимся материалы для тренировки при повторении необходимых сведений по морфологии, синтаксису и культуре речи
Использование предлагаемого пособия позволит сосредоточить внимание на отработке заданий, непосредственно связанных с текстом: А 29, 30,31 ; В1 – В8; С1.
Ко всем заданиям даются ответы.Материалы удобны для копирования в форматах А-4 и А-5, что обеспечит предоставление индивидуального материала для учащихся.

Текст №1 4

|Прочитайте текст и выполните задание уровня А, В, С.|

| |
|(1) …Леса в Мещёре разбойничьи, глухие. (2) Нет большего отдыха и наслаждения, чем идти весь день по этим лесам, по незнакомым дорогам к какому-нибудь дальнему |
|озеру.|
|(3) Путь в лесах – это километры тишины, безветрия. (4) Это грибная прель, осторожное перепархивание птиц. (5) Это липкие маслюки, облепленные...
tracking img