Asfa

  • 24 дек. 2012 г.
  • 7015 Слова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Институт экономики, управления и права (г. Казань)






УТВЕРЖДАЮ
Зав.каф.философии
Гайнуллина Л.Ф.
________________
«___»______________г.






Е.В. Байбакова


ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ


Рабочая программа для студентов высшего профессионального образования всех форм обучениянаправления 080200 «Менеджмент» (квалификация «бакалавр»)













Казань 2011


Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее – ВПО) по направлению подготовки бакалавриата «Менеджмент».


Разработчик программы: Байбакова Е.В.


Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры философии.СОДЕРЖАНИЕ





I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ 7

III. Содержание ПРОГРАММЫ 14

IV. методы исредства, Используемые на занятиях 22

V. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ 24

VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 39


I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины являетсявариативной частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО по направлению бакалавриата «Менеджмент».


2. Место дисциплины в структуре ООП
Предмет «Экология и природопользование» входит в вариативную часть дисциплин математического и естественно-научного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессиональногообразования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Менеджмент».

Развитие человеческой цивилизации неизбежно сказывается на окружающей среде. Воздействие деятельности человека на биосферу и потребление природных ресурсов приобрело за последнее столетие широкие масштабы. Объем хозяйственной деятельности возрос в сотни раз.
Одним из важнейших условий устойчивого общества является высокийпрофессионализм руководящих работников. Менеджер любого уровня должен предвидеть экологические последствия любого управленческого решения. Загрязнение окружающей среды и деградация природных ресурсов отражаются на темпах экономического развития, являются причиной ухудшения социальных показателей (рост безработицы, усиление потоков экологических мигрантов и др.). Успешное решение вопросов экологическогохарактера, начиная от пакета обязательной экологической документации, и заканчивая вопросами добровольной экологической сертификации и экологического страхования, зависит от уровня экологической подготовки руководителей.





3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины




В совокупности с другими дисциплинами базовой и вариативной части ФГОС ВПО дисциплина«Экология и природопользование» направлена на формирование общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра «Менеджмент», представленных в табл.1 и 2.
Таблица 1.1.
Общекультурные компетенции, формируемые у студентов в процессе изучения дисциплины «Экология и природопользование»

|Общекультурные компетенции, |Содержание|
|код по ФГОУ | |
|ОК-2 |Выпускник должен обладать знанием и пониманием законов развития природы, общества. Умением оперировать этими |
|...
tracking img