Cjw gtlfujubrf

  • 24 нояб. 2012 г.
  • 1819 Слова
СПЕЦИФИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Сложные социально-экономические условия остро ставят проблему поиска оптимальных условий организации воспитательной работы с подростками по месту жительства. Филиал «Современник» ЦРТДЮ «Радость» представляет собой муниципальное многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, единственный межшкольный досуговый центр социальной культуры впос. Первомайском.
Разрозненность воспитательных воздействий на ребёнка со стороны семьи, школы, УДО и различных социальных структур, препятствуют созданию благоприятной среды жизнедеятельности ребенка. Исходя из этого основная воспитательная цель педколлектива филиала «Современник:
Формирование жизнеспособной личности, социально активной, готовой к самостоятельному выбору путейпреодоления жизненных коллизий и препятствий, сохраняя человеческое достоинство, одаривая других своим участием, талантами, идеями.
Задачи:
1. Создать в филиале благоприятные условия для физического и психического здоровья детей: приобщать воспитанников к здоровому образу жизни и систематическим занятиям спортом.
2. Продолжить работу по профилактике асоциального поведения подростков,адаптации детей к условиям жизни.
3. Способствовать формированию социальной грамотности, активности и устойчивости воспитанников посредством реализации Концепции воспитательной деятельности филиала «Современник» до 2010 года.
4. Создать условия для развития воспитательной системы филиала и тесного сотрудничества в социуме (от системы социального творчества «Дар» к системе социального партнёрства «УДО– сообщество»).
5. Создать условия для участия семьи в воспитательном процессе, совместной деятельности детей и взрослых через коллективную творческую, социально-значимую деятельность; привлечение родителей к участию в управлении филиалом.
6. Способствовать дальнейшему развитию детского самоуправления в филиале, социального проектирования.
7. Продолжить работу по мониторингуэффективности социально-педагогической деятельности филиала на основе маркетинга.
8. Улучшить материальную базу за счёт формирования внебюджетного фонда и развития социального партнёрства.
Социальная и педагогическая целесообразность воспитательной системы социального творчества обусловлена:
1. Интеграцией общего и дополнительного образования детей в единоевоспитательно-образовательное пространство микрорайона.
2. В систему воспитания активно включены: школа, семья, учреждения дополнительного образования, социальные структуры, средства массовой информации и т.д.
3. В решении обозначенной проблемы осуществляется интеграция и координация всех внутренних и внешних сил, социальных институтов, участвующих в процесса обучения и воспитания.
Воспитательная система филиала «Современник» -это:
а) особое воспитательно-образовательное пространство, в котором организована содержательная деятельность детей в соответствии с их интересами и склонностями, поддерживается детская инициатива;
б) подходящая база для создания реально действующих разновозрастных общественных объединений детей и подростков, а также прекрасная возможность для расширения педагогически целесообразного взаимодействиядетей и взрослых;
в) создание содружества детей и взрослых: включение родителей в образовательно-воспитательный процесс филиала с их индивидуальной позицией и ролью; разработка и апробация различных способов социализации ребенка в условиях УДО.
г) использование технологий коллективного воспитания: внедрение коллективных творческих дел, вокруг которых концентрируется деятельность учащихся, педагогов иродителей, формируется содружество взрослых и детей, связанных едиными задачами, деятельностью, образом жизни и гуманными отношениями.
Для реализации воспитательной деятельности в условиях микрорайона филиал «Современник» имеет в наличии:
• кадровое обеспечение, четкое распределение ролей и функций педагогов;
• действующую систему управления...
tracking img