Conditional

  • 19 нояб. 2012 г.
  • 396 Слова
Г.В. Резникова
Преподаватель английского языка,
методист департамента образования компании «Новый Диск»


Конспект урока по теме:
«Conditional Sentences. Types I and II»
(английский язык, 8класс)


Цели и задачи урока:
• Закрепление полученных навыков по теме «Conditional Sentences. Types I and II».
• Формирование навыков говорения с использованием условных предложений 1-го и2-го типа на примере темы «Traditional Clothing».

Оборудование и материалы: интерактивная доска; программно-методический комплекс «Интерактивные плакаты. Английский язык. Грамматика: ГЛАГОЛ» (тема:«Conditional Sentences»); Учебник английского языка. 8 класс. В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа и др. Москва: Просвещение, 2004.

Тип урока: комбинированный, направленный на решение нескольких дидактическихзадач: проверка и закрепление знаний, формирование умений и навыков.

Ход урока
1. Проверка домашнего задания.
2. Речевая зарядка.

Задание: Make three tense forms of the given verbs.
На доскезаписаны следующие глаголы: to be, to live, to keep, to work, to hurry, to wear, to come.

3. Работа по теме урока:
Вопросы к классу:
1) What types of conditional sentences do you know?
2) When do weuse each type?
3) What tense forms do we use in each type? Give the examples.

Демонстрация материалов программно-методического комплекса – «Conditional Sentences», стр. 1, 2.
Учащиеся выполняютследующие задания:

1) Fill in the blanks in the sentences.
Каждый учащийся поочередно заполняет пропуски в предложениях. Проверка осуществляется с помощью последовательного представления материала(поочередного открытия с помощью кнопки со знаком вопроса). Задание также может выполняться письменно с помощью инструмента Чертежник. Ответы проверяются учителем или путем нажатия кнопки Show answers.

2) Lookat the picture and make up two types of Conditional Sentences.
Учитель показывает иллюстрацию и просит учащихся устно составить два типа условных предложений по картинке. При...
tracking img