Ehjr

  • 02 марта 2012 г.
  • 6278 Слова
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ

















МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по разработке заданий для школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников по биологии
в 2009/2010 учебном году



















Саранск 2009

Введение

Настоящие методические рекомендации подготовлены Республиканскойпредметно-методической комиссией по биологии для оказания помощи соответствующим методическим комиссиям и жюри при составлении заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в муниципальных районах Республики Мордовия. Рекомендации составлены в соответствии действующим Положением о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом Минобрнауки России №286 от
22 октября 2007 г.Пособие состоит из двух частей и приложения.
В первой части непосредственно даны методические рекомендации по составлению олимпиадных заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии.
Во второй части приводятся примеры заданий для проведения теоретического и практического туров олимпиады.
Приложения включают: перечень документов, определяющих содержаниезаданий школьного этапа Олимпиады; блоки содержания и основные умения, подлежащие проверке; примерный перечень учебников и учебных пособий, рекомендуемых для подготовки заданий, а также список Интернет-ресурсов; материалы о системе оценивания отдельных заданий и работ в целом.
Республиканская предметно-методическая комиссия по биологии выражает надежду, что представленные методическиерекомендации окажутся полезными при проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, и желает успехов организаторам в их проведении.


Часть I. Методические рекомендации по составлению олимпиадных заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии


Общие положения

Методические рекомендации по составлению олимпиадныхзаданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии составлены в соответствии действующим Положением о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом Минобрнауки России от 22 октября 2007 г. №286 (далее Положение).
Согласно Положению, основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса кнаучно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний. Олимпиада проводится в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
Организаторами Олимпиады на школьном этапе являются образовательные организации, а на муниципальном этапе – органы местного самоуправления муниципальных и городских округов в сфере образования.Методическое обеспечение проведения Олимпиады осуществляют предметно-методические комиссии, создаваемые организаторами соответствующих этапов.
Школьный этап Олимпиады проводится по заданиям, разработанным предметно-методической комиссией муниципального этапа Олимпиады, с учетом настоящих методических рекомендаций.
При составлении заданий важно помнить, что в школьном этапеОлимпиады принимают участие обучающиеся 5-11 классов средних общеобразовательных учреждений, желающие участвовать в Олимпиаде, а в муниципальном этапе принимают участие обучающиеся 7-11 классов – победители и призеры школьного этапа Олимпиады текущего учебного года.
Проверку выполненных олимпиадных заданий осуществляют жюри соответствующих этапов Олимпиады. Победители и призеры всехэтапов Олимпиады определяются на основании результатов участников, которые заносятся в итоговую таблицу результатов, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.




Подготовка...
tracking img