English

  • 06 марта 2012 г.
  • 672 Слова
Сахалинский Государственный Университет


Кафедра психологии














Психологический анализ урока

















Руководитель:
Выполнил:
Группа:
Дата:Оценка:



Южно-Сахалинск

2004г.
Дата: 11.03.04
Урок: английский язык
№ урока по расписанию: 5
Класс: 10б (I подгруппа), Лицей №1
Учитель: Новикова Ольга Николаевна
Тип урока: урок назакрепление
Тема: Права человека

|Время |Основные этапы урока |Действия учителя по организации |Содержание учебного материала |
| ||деятельности | |
|12:20 |Организационный момент |Sit down please. Now I’ll talk about |Сообщаются результатыконтрольной работы |
| | |your tests | |
|12:21 |Работа над ошибками|Вызов учеников к доске, комментарии, |Перевод на английский предложений, |
| | |вопросы к классу |аналогичных тем, что были вконтрольной |
| | | |работе |
|12:30 |Опрос (перевод статей) |Комментарии|Чтение и перевод статей на тему «права |
| | | |человека» |
|12:35|Запись домашнего задания |Open your diaries and write your |Написать «Конвенцию Лицея №2», |
| | |homework|подготовиться к самостоятельной работе |
|12:36 |Опрос (аналогичные формы) |Комментарии |Перевод аналогичных форм (типа...
tracking img