Filosofiya

  • 06 июня 2012 г.
  • 11551 Слова
Содержание:

1. Пояснительная записка………………………………………. 4
2. Примерный тематический план………………………………11
3. Содержание учебной дисциплины……………………………12
4. Литература……………………………………………………. .23
5. Приложения…………………………………………………….32



































1. Пояснительная записка
Философия занимает одно из центральных мест в социально-гуманитарнойподготовке современного студента. Она вносит весомый вклад в формирование мировоззрения личности, способствует становлению его активной гражданской и патриотической позиции, позволяет адекватно оценить фундаментальные особенности развития современной культуры и цивилизации.
Изучение философии ориентированно на освоение студентами наследия мировой и отечественной философской мысли, формирование у нихтворческого отношения к этому наследию, развитие навыков самостоятельного философского мышления. В этой связи особой задачей является изучение динамики философского знания в широком историко-культурном контексте, взаимосвязи его эволюции с логикой развития духовной культуры человечества, философским осмыслением современных социальных реалий. Предлагаемая программа курса призвана способствоватьрешению этой задачи и расширению горизонта философского видения студентом современного мира и собственной жизненной позиции.
Типовая учебная программа нового поколения по учебной дисциплине «Философия» предназначена для руководства в своей деятельности преподавателю и студенту. Ее отличительными особенностями по сравнению с предыдущим типом учебной программы являются:обновленное содержание, акцент на компетентностном подходе в обучении, значительное усиление роли и значимости самостоятельной работы студента, использование современных инновационных педагогических технологий. В рамках совместного сотрудничества преподавателя и студента программа выступает своеобразным «навигатором» добывания знаний и формирования необходимых навыков и умений.Учебная программа «Философия» разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
 Макет образовательного стандарта высшего образования первой ступени (утвержден приказом Министерства образования Республики Беларусь от 13.06.2006 г. № 374);
 Образовательный стандарт «Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин» (утвержден и введен в действиепостановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.09. 2006 № 89);
 Изменение № 1 к РД РБ 02100.5 227-2006 (утверждено и введено в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 18 января 2008 г. № 3);
 Макет типовой учебной программы дисциплины социально-гуманитарного цикла высшего образования первой ступени (Методические рекомендации для разработчиков типовыхучебных программ, 2007г.);
 Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени высшего образования (утверждено Министерством образования Республики Беларусь от 28.12. 2007г.)
В учебной программе учтены следующие требования образовательного стандарта по циклу социально-гуманитарных дисциплин:

Общие требования к формированиюсоциально-личностных компетенций выпускника
Основными целями социально-гуманитарной подготовки студентов в вузе выступают формирование и развитие социально-личностных компетенций, основанных на гуманитарных знаниях, эмоционально-ценностном и социально-творческом опыте и обеспечивающих решение и исполнение гражданских, социально-профессиональных, личностных задач и функций.
Общие требования к формированиюсоциально-личностных компетенций выпускника определяются следующими принципами:
гуманизации, как приоритетным принципом образования, обеспечивающим личностно-ориентированный характер образовательного процесса и творческую самореализацию выпускника;
фундаментализации, способствующим ориентации содержания дисциплин социально-гуманитарного цикла на выявление сущностных оснований и...
tracking img