Ghfhfhf

  • 14 янв. 2013 г.
  • 7117 Слова
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский государственный институт индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича» КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПРАВА

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТУТА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ПОСПЕЦИАЛЬНОСТИ 10110.62 Гостиничное дело, профиль: «Гостининая деятельность» , 101100.62 Гостиничное дело, профиль: «Ресторанная детельность», 100400.62 ТУРИЗМ, профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», 080200.62 Менеджмент, профиль: «Маркетинг»

Москва 2012

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯСОСТАВЛЕНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Русский язык и культура речи ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 10110.62 Гостиничное дело, профиль: «Гостининая деятельность» , 101100.62 Гостиничное дело, профиль: «Ресторанная детельность», 100400.62 ТУРИЗМ, профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», 0800200.62 Менеджмент, профиль: «Маркетинг» Миночкина Г.А. 01.10.2012

CopyrightОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цели обучения:  Образовательная: дать необходимые знания о структуре, закономерностях функционирования, стилистических ресурсах современного русского языка, познакомить студентов с механизмами говорения и аудирования, развить навыки и умения чтения, изложить основы мастерства ораторской речи, помочь студентам освоитьнормативные, коммуникативные и этические аспекты устной и письменной речи;  Развивающая: развитие а) языковых, речевых и коммуникативных способностей обучаемых; б) механизмов речевой деятельности; в) навыков учиться и самостоятельно пополнять свои знания о языке и речи, речевом общении, т.е. формирование динамичной профессиональности, развитие познавательных интересов обучаемых, активных навыковинтеллектуальной и эмоционально-оценочной речемыслительной деятельности.  Воспитательная/Культурно-просветительская: поддерживать необходимый интерес к русскому языку как к национально-культурной ценности, воспитывать уважительное отношение к «чужому» мировосприятию, стремление к взаимопониманию в диалоге культур. Главная /стратегическая цель - формирование коммуникативной компетенциистудентов-бакалавров как комплекса знаний, умений и навыков, определяющих способность и готовность личности осуществлять речевую/текстовую профессиональную деятельность, формирование культурно-языковой личности. Задачи дисциплины «Русский язык и культура речи» предусматривают формирование:

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

 языковой компетенции: формировать

нормированнуюлитературную

речь, правильную в орфоэпическом, лексическом, грамматическом, орфографическом и пунктуационном отношении;  речевой компетенции: обучать сознательному отбору языковых средств для выражения своих мыслей, учить зи информации;  лингвистической компетенции: формирование понимания механизмов языка, т.е. принципов его организации и функционирования, понимания процесса коммуникации как деятельности, егоправила и приёмы, понимание лингвистических терминов и правильное использование их по необходимости;  лексикографической компетенции:  развивать умение правильно использовать в своей деятельности различные виды русских словарей; лингвопрагматической компетенции: развивать стилистически дифференцированную речь, т.е. развивать умение учитывать сферы общения, темы, ситуации, условия общения,коммуникативные роли и коммуникативные задачи при осуществлении речевой деятельности;  предметную (профессиональную) компетенцию: учить строить законченные высказывания (тексты) определенных профессионально актуальных жанров в устной и письменной форме;  компесаторную (стратегическую) компетенцию: способствовать формированию личностных качеств, устойчивых ценностных...
tracking img