Ghjbpdjlcndtyyfz ghfrnbrf

  • 16 мая 2012 г.
  • 3038 Слова
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «Южный федеральный университет»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра детской психологии

«УТВЕРЖДАЮ» _______________
Руководитель ПИ ЮФУ,
д.п.н.,профессор В.И. Мареев



ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Направление 050700 «Педагогика»
профиль «Практическая психология в образовании»






Пособие принято в фонд учебно-методического управления
ПИ ЮФУ
_____________________2008 г.

Ростов-на-Дону
2008

Составители: Черная Анна Викторовна, доктор психол. наук, профессор
Чекунова Елена Анатольевна, канд. пед. наук,доцент


УМК утвержден на заседании кафедры
Протокол №______от «____»_______________2008 г.



Заведующая кафедрой: Черная А.В., доктор психол.н., профессор










УМК утвержден ученым советом ПИ ЮФУ пр. №______от «___»_____


















Председатель ученого совета ПИ ЮФУ,
руководитель ПИ ЮФУ, профессор В.И.Мареев
СОДЕРЖАНИЕ


1. Пояснительная записка……………………………………………
2. Организация и руководство производственной практикой………………………………………………………………………….
3. Содержание практики………………………………………………
4. Литература…………………………………………………………
5. Приложения…………………………………………………………
Пояснительная записка


Производственная практика является составной частью основной образовательной программы подготовкибакалавра по направлению 050700 «Педагогика» профиль «Практическая психология в образовании».
Учебно-методический комплекс производственной практики составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2005 г.; квалификационными характеристиками выпускника; требованиями основной образовательной программы подготовки бакалавра понаправлению 050700 «Педагогика» профиль «Практическая психология в образовании».
В Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования указано, что выпускники, получившие квалификацию бакалавра должны осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психологическое обеспечение образовательного процесса, личностное и социальное развитие обучающихся; способствоватьсоциализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения, осуществлять меры по формированию психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения, соблюдать права исвободы учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об организации», Конвенцией о правах ребенка.
В основной образовательной программе определены требования к организации производственной практики, которая осуществляется на базе образовательных учреждений разного вида и типов, являющихся экспериментальными площадками или базами практик. В ходе практики студентам предоставляетсявозможность проведения диагностических, коррекционных, развивающих , научно-исследовательских, культурно-просветительских мероприятий по заранее утвержденной программе.
В учебном плане Направление 050700 «Педагогика» профиль «Практическая психология в образовании» определены сроки проведения производственной практики. Производственная практика проводится в 6 семестре общей продолжительностью 4недели.
Основная цель производственной практики – закрепление, расширение, углубление полученных студентом в процессе аудиторных занятий и самостоятельной работы теоретических знаний по практической психологии в образовании и овладение практическими умениями и навыками по планированию, организации , проведению занятий по психологии.

Задачи...
tracking img