Gkfybhjdfybt

  • 09 февр. 2012 г.
  • 393 Слова
Модульное тематическое планирование.
10 с.э.класс.

Тема модуля | Содержания модуля | Ведущий метод |
1.Жизнь. Уровни организации живой материи (5 часов) | Жизнь как способ существованиябелковых тел.Основные свойства жизни.Уровни организации живой материиМетоды биологических исследований.1-6 | 2 часа – лекция2 часа – семинарское занятие 1 час к/р |
2.Биосферный уровень организации живойматерии(8 часов) | Учение В.И.Вернадского о биосфере.Функции живого вещества, живого организма в биосфере.Биологическая эволюция.История развития жизниБиологический круговорот.Устойчивостьбиосферы.10-12;14-17Защита проектов.18-20 | 2 часа – лекция.3 часа – семинарское занятие.2 часа1час- к/р |
3. Биоценотический уровень организации жизни (9часов) | Строение и свойства биогеоценоза.Устойчивостьбиогеоценоза.Зарождение и смена биогеоценоза. Приспособленность организмов.Типы связей в биогеоценозе.22-28Защита проектов29-34 | 2 часа – лекция2 часа – семинарское занятие.2 часа – практическаяработа.2часа1 час к/р |
4. Популяционно-видовой уровень жизни (8 часов) | Биологический вид и популяция.Видообразование.Основные закономерности эволюции.Естественный отбор и его формы.Основные направленияэволюции.Прогресс и регресс в эволюции.36 -40;47,49-50Система живых организмов.41Защита проектов.43,48,51 -55 | 2 часа - лекция2 часа - семинарское занятие. 1 час- практическая работа.2 часа.1 час – к/р |
5.Творческая мастерская « Живой мир в произведениях живописи, литературы, музыки. Образы природы в народном творчестве» | Защита проектов | 2 часа |
Итого модулей 5 | | Лекций -8 часов. Семинарскихзанятий – 9 часов. Практических работ – 3 часа. Проектная деятельность – 8 часов. К/р – 4 часа Итого – 32 часа. |

Темы проектов:

1.Биогеоценозы водоемов и суши

2.Экологичские законыприродоиспользования.

3.Классические и современные представления об эволюции.

4.Искусственный отбор .

5.Генофонд и причины гибели видов.

6. Анотация...
tracking img