Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj

  • 12 нояб. 2012 г.
  • 5604 Слова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА
СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

| | |













УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы теории языковой коммуникации»
по направлениям
6.020.303 «Филология»
для специальностейАН-4
АФ-4
А-4

















Севастополь 2012










II. ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Предмет: «Основы теории языковой коммуникации»

|Курс: подготовка |Направление, специальность, |Характеристика учебной дисциплины |
|бакалавров |образовательно-квалификационный уровень ||
|Количество кредитов, соответствующих ЕСТS: 1 |Направление: 6.020.303 «Филология» |Нормативная |
|Модулей: 1 |Специальность: «Язык и литература английская» |Год подготовки 4 |
|Содержательных модулей - 2 ||Семестр: 7 |
|Кол-во аудиторных часов – 22ч. |Образовательно-квалификационный уровень – |Лекции (теоретическая подготовка) - 10ч. |
|Общее количество часов – 34ч. |бакалаврит |Практические занятия – 2 группы по 6 ч. |
|Недельных часов - 2ч.|- специалист (доработать) |Самостоятельная работа – 20ч. |
| | |Индивидуальная работа - 6ч. |
| | |Вид итогового контроля – |
|| |зачёт 2ч. |




II. ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основной целью дисциплины является овладение студентами знаниями и умениями в области теоретико-методологических основ языковой коммуникации.


III. Пояснительная записка

Данный курс направлен на изучениепсихологических основ и закономерностей речевого общения, знание которых является одним из необходимых залогов успешности любой профессиональной деятельности в сфере «человек-человек», к числу которых относится и педагогическая деятельность.
Курс предполагает освоение основных отечественных и зарубежных концепций и теорий коммуникации:
▪ соотношение понятий «речевая деятельность», «речевоеобщение», «речевая коммуникация»
▪ коммуникативные модели общения (линейная, интерактивная, транзакционная)
▪ структурный анализ коммуникативного процесса
▪ принципы и нормы вербальной и невербальной коммуникации
▪ теоретические положения подачи и приёма обратной связи
▪ психологические особенности речи в социально ориентированном общении
Содержание курса являетсялогическим продолжением и углублением знаний, полученных в результате овладения дисциплинами «Психология», «Социальная психология», «Лингвистика».
Актуальность указанного курса определяется тем, что общение и коммуникация занимают у человека 70% активного времени. Умение говорить, слушать, писать, читать – важнейшие способности, обеспечивающие деятельность людей. Являясь сложным многоплановымпроцессом установления контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, и включающее в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека, осуществляемое знаковыми средствами и влияющее на поведение, состояние и личностно-смысловые образы людей, общение и его смысловой аспект социального –...
tracking img