Jkjkj

  • 07 окт. 2012 г.
  • 649 Слова
Общие требования к оценке труда учителя

Целью аттестации является создание эффективной системы дифференцированной оценки и оплаты труда работников образования, стимулирующей их профессиональныйрост, непрерывное повышение квалификации и результативности труда.
Аттестация учителей проводится на основе экспертной оценки труда: его результативности и качества учебно-воспитательного процесса.Аттестация проводится по желанию учителей. Педагогическим работникам, не изъявившим желания проходить аттестацию на присвоение категории, разряды по единой тарифной сетке, оплата устанавливается в зависимости отобразования и стажа.
Педагогические работники, желающие пройти аттестацию, обращаются в соответствующую аттестационную комиссию для получения квалификационной категории "Учитель второй категории"("Старший учитель") -— в школьную аттестационную комиссию; для получения квалификационной категории "Учитель Первой категории" — в районную аттестационную комиссию; для получения квалификационнойкатегории "Учитель высшей квалификации" — в областную аттестационную комиссию.
Присвоение звания происходит на основе документальных материалов (стаж, характеристика и документ об окончании курсов ИПК), анализапреподавательской деятельности и результатов работы учителя.
Общие требования к оценке труда учителя.
а) Критерии результата.
Одним из решающих показателей в работе учителя является результат егопедагогической деятельности – качество знаний учащихся по предмету, их воспитанность:
 запас фактических знаний по предмету;
 умение пользоваться полученными знаниями (грамотно писать, решать задачи);
понимание сути процессов и явлений в природе и обществе;
 степень самостоятельности учащихся, умение добывать знания;
 уровень знакомства учащихся с важнейшими машинами, меха¬низмами, с сельским хозяйством,практическая подготовка учащих¬ся; экономические знания (с учетом возраста и программы);
 их отношение к делу, поведение в школе и вне школы, активность в...
tracking img