Joikj

  • 26 нояб. 2011 г.
  • 3360 Слова
Идеологическая и воспитательная работа
 
   Руководствуясь Законом об образовании в Республике Беларусь, Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь и Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2006-2010 годы цельидеологической и воспитательной  работы определена как  формирование у учащейся молодежиосновополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности, и воспитание активной гражданской позиции, проявляющейся в социально одобряемой и результативной деятельности на благо своей страны, семьи.
Достижение цели воспитания предполагает решение следующих основныхзадач:
- формирование патриотических качеств молодых граждан страны на основе исторических ценностей, сохраняя и развивая уних чувство гордости за свою страну, свой край, свое учреждение образования, воспитание гражданина-патриота, способного стать на защиту государственных интересов страны;
- развитие и поддержка позитивных  молодежных инициатив, связанных с основными вехами в развитии Беларуси, в проявлении заботы о старших, приумножении экономических, политических, миротворческих, культурных, спортивных и другихдостижений нашей страны, по активизации участия учащихся в республиканской патриотической акции «Жыву у Беларусi i тым ганаруся»;
- пропаганда здорового образа жизни и формирование высокой личной ответственности учащихся за состояние своего здоровья, развитие физической культуры и спорта, сохранности нравственных ценностей и культуры взаимоотношений;  прививать учащимся основы безопаснойжизнедеятельности, формировать экологическую культуру будущих профессионалов;
-  повышение ответственности и активизации усилий учреждения образования по организации работы с учащимися, нуждающимися в государственной защите и находящимися в социально опасном положении, по защите их прав и интересов;
 - выявление, поддержка и развитие творческого потенциала талантливой молодежи в Республике Беларусь, обеспечение еесамореализации и привлечение учащейся молодежи к исследовательской работе будет способствовать формированию современного поколения профессионалов.
Основные направления  воспитания в учреждении образования
- идеологическое воспитание:   формирование знания мировоззренческих основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений,отражающих сущность белорусской государственности;
- гражданское и патриотическое воспитание: формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой и политической, информационной культуры учащегося;
- нравственное воспитание: приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям; формирование этической,  эстетической культуры
- воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности:формирование потребности в саморазвитии и социальном взаимодействии, психологической культуры;
- воспитание культуры здорового образа жизни: осознание значимости своего здоровья и здоровья других людей как ценности, формирование навыков здорового образа жизни;
- гендерное воспитание: формирование у учащихся представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;
-семейное воспитание: формирование ценностного отношения к семье и воспитанию детей;
- трудовое и профессиональное воспитание: понимание труда как личностной и социальной ценности, осознание профессионального выбора, социальной значимости профессиональной деятельности;
- экологическое воспитание: формирование ценностного отношения к природе;
- воспитание культуры безопасной жизнедеятельности: формированиебезопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;
- воспитание культуры быта и досуга: духовное и физическое совершенствование личности учащегося, формирование у них ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.
 
Самоуправление
Значительное место в...
tracking img