Klassnyy chas

  • 23 апр. 2012 г.
  • 903 Слова
Классный час "Мои увлечения и интересы"
План:
I. Организационный момент (вступительное слово учителя)
II. Разминка (разгадывание ребуса)
III. Основная часть
1. Рассказ о космосе
2. Работа вгруппах (изобразить мимикой и жестами)
3. Упражнение “Что за числа?”
4. Упражнение “Космический судоки”
5. Рассказ о планетах
IV. Заключительная часть (упражнение “Парад планет”)
Ход классного часаI. Организационный момент.
Учащиеся занимают свои места за партами. Учитель говорит о том, кто сегодня будет проводить классный час и тему классного часа. В нашем случае учитель не называет темуклассного часа, т.к. она будет разгадана с помощью ребуса.
II. Разминка
Разгадывание ребуса (космос)
Ведущий - ученик: У нас с вами сегодня очень интересная тема. Но я вам ее не назову, вы ее сами сейчасугадаете. Перед вами ребус, в котором и зашифрована наша тема:
КОСА’ МОСТ’
Примечание: данный ребус лучше выполнить в виде рисунка
Ведущий - ученик: верно, это слово космос. Именно о космосе мнебы хотелось вам сегодня рассказать.
III. Основная часть
1. Рассказ о космосе
Учащийся (он же ведущий) рассказывает о космосе (5 – 6 минут)
Примерный текст: Космос бесконечен и очень много мы пока ещене знаем о нем. Все во Вселенной в вечном движении: спутники вращаются вокруг своих планет, планеты вокруг Солнца, и даже Галактики не стоят на месте. Раньше можно было только обещать подарить звездус неба, теперь же это стало реальностью. Существуют специальные организации, где вы можете по звездной карте выбрать понравившуюся вам звезду, дать ей имя и, заплатив определенную сумму, можетераспоряжаться ее так, как вам захочется. Вам даже выдадут специальный сертификат, подтверждающий ваше право.
Об остальных интересных фактах мы с вами узнаем в течение нашей встречи.
2. Работа в группах
Классразбивается на 3 группы, каждая группа тянет по одной карточке:
1. Падение метеорита.
2. Вращение земли вокруг Солнца.
3. Солнце и Сатурн
Задача команд изобразить то, что...
tracking img