Nbbihiohi;

  • 15 сент. 2012 г.
  • 65944 Слова
Международный консорциум «Электронный университет»


Московский государственный университет экономики,
статистики и информатики





Евразийский открытый институт




















В.В. Горбатов





Логика




Учебное пособие




















Москва 2006


Горбатов В.В. ЛОГИКА: Учебное пособие /
Московскийгосударственный университет экономики, статистики и информатики. – М.: МЭСИ, 2006. – 247с.
СОдержание.

Раздел I. Природа логического знания.


Тема I. Предмет и основные понятия логики.
§1. Возникновение логики.
§2. Предмет логики.
§3. Понятие логической формы.
§4. Логическое следование, логические законы, логические теории.
Тесты

Тема II. Логика и язык.
§1. Язык как знаковая система.§2. Смысл и значение знака. Семантические категории.
§3. Естественные и искусственные языки.
§4. Принципы теории именования.
§5. Логико-семантические парадоксы.
Тесты

Раздел II. Дедуктивная логика.


Тема III. Классическая логика высказываний.
§1. Язык и семантика КЛВ.
§2. Основные законы КЛВ.
§3. Логические отношения между формулами КЛВ.
§4. Основныеспособы умозаключений КЛВ
§5. Классическое исчисление высказываний.
Тесты

Тема IV. Классическая логика предикатов.
§1. Язык КЛП первого порядка.
§2. Семантика КЛП. Интерпретации и модели.
§3. Основные законы КЛП.
§4. Классическое исчисление предикатов.
Тесты

Тема V. Силлогистика.
§1. Состав и виды простых атрибутивных высказываний.
§2. Язык и семантикасиллогистики.
§3. Логические отношения между атрибутивными высказываниями.
§4. Непосредственные умозаключения.
§5. Простой категорический силлогизм.
§6. Энтимемы и полисиллогизмы.
Тесты

Тема VI. Теория бинарных отношений
§1. Отношения и их виды.
§2. Язык и семантика теории бинарных отношений.
§3. Основные законы теории бинарных отношений.
§4. Логические свойства бинарных отношений.Тесты

Раздел III. Индуктивная логика.

Тема VII. Обобщающая индукция.
§1. Дедукция и индукция как способы познания.
§2. Математическая вероятность как мера правдоподобности.
§3. Понятие подтверждающего примера.
§4. Полная индукция.
§5. Неполная индукция.
§6. Статистическая индукция.
Тесты

Тема VIII. Исключающая индукция и аналогия.
§1. Понятие опричинной зависимости.
§2. Методы установления причинных зависимостей.
§3. Умозаключения по аналогии.
Тесты

Раздел IV. Теория понятий и определений.


Тема IX. Понятие.
§1. Общая характеристика понятий.
§2. Виды понятий.
§3. Булевы операции над понятиями.
§4. Отношения между понятиями по объему.
§5. Обобщение и ограничение понятий.
§6. Деление и классификация.
ТестыТема X. Определение.
§1. Определение и приемы, сходные с ним.
§2. Явные определения.
§3. Неявные определения.
§4. Контекстуальные и неконтекстуальные определения.
§5. Реальные и номинальные определения.
§6. Правила определения.
Тесты

Ответы и решения.
Варианты контрольных работ.
Методические указания по выполнению контрольных работ.
Темы для докладов и рефератов.Рекомендованная литература.
Интернет-ресурсы.
Глоссарий.
Сведения об авторе
Горбатов Виктор Викторович,
Доцент кафедры философии МЭСИ


Цели и задачи дисциплины «Логика», ее место в учебном процессе


Основные цели и задачи курса: ознакомление студентов с формами и приемами рационального познания, создание у них общего представления о логических методах и подходах, используемыхв области права и юриспруденции, формирование практических навыков рационального и эффективного мышления.
Логика тесно связана с целым рядом других дисциплин – как гуманитарных (философия, психология, риторика), так и математических (алгебра, комбинаторика, теория множеств, теория вероятностей). Она создает у студентов почву для восприятия широкого...
tracking img