«Proekt inform sistem» i «Razrab i eksp

  • 14 марта 2012 г.
  • 5238 Слова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Информационных систем и технологий
Кафедра Информационных систем


Методические указания
по курсовому проектированию по дисциплине
«Проектирование информационных систем»
для специальностей: «Информационные системы и технологии», «Прикладная информатика (вэкономике)», «Прикладная информатика (в дизайне)»

и дисциплине
«Разработка и эксплуатация
автоматизированных информационных систем»
для специальности: «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

Авторы:
Денисов Д.В.
Тимошин П.А.



Москва 2010 г.
Содержание

1. Тематика курсовых проектов 2
2. Структура курсового проекта 5
3. Требования по оформлению курсового проекта 24
4.Примеры иллюстративного материала курсового проекта 31

1. Тематика курсовых проектов
1.1 Общие рекомендации по формированию темы курсового проекта
Можно выделить несколько классов тем курсовых проектов по следующим признакам:
• по объему охвата ИС и ее компонентов в качестве объектов проектирования (например, автоматизация решения автономной задачи, комплекса задач, разработкаоднопользовательских ИС, разработка модуля в составе распределенной ИС, подсистемы ИС и т.д.);
• по типу той информации, которую призвана хранить и обрабатывать разрабатываемая информационная система (например, проектирование Системы управления текстовыми документами, Информационно-поисковой системы, работающей в сети Internet и т.д.);
• по классу алгоритмов обработки экономической информации и предлагаемых для ихреализации в проекте информационных технологий (например, Систем подготовки принятия управленческих решений, Экспертных систем и др.);
Каждый класс тем предполагает определенную специфику в составе и содержании разделов проекта.
Тематика курсовых проектов:
• автоматизация решения задачи;
• разработка однопользовательской ИС;
• разработка модуля в многопользовательской ИС.
Основным критерием при выборепостановки задачи может быть количество реализуемых функциональных информационных технологий (ФИТ). Как известно, ФИТ - некоторая реализация предметной технологий с использованием одной или нескольких информационных технологий.
Примером ФИТ может служить технология электронного безналичного перечисления денежных средств. Технологические этапы последовательно выполняют операционист, администратор,сотрудник отдела межбанковских расчетов и т.д. Первичной информацией будут являться реквизиты платежного документа, результатной - обновленные файлы, содержащие информацию о расчетных и корреспондентских счетах, аналитическая банковская отчетность и т. д.
Если решаемая задача охватывает одну ФИТ, речь идет об автономной задаче. Если две или несколько, но решаемых на одном рабочем месте - о комплексе задач или ободнопользовательской ИС. Если же технологии (или часть решаемых технологий) реализуются не полностью, а результатная информация передается на дальнейшую обработку (т. е. выполняются технологические этапы ФИТ), разрабатывается модуль в рамках многопользовательской ИС.
При проектировании и разработке первых двух классов задач обычно используется функционально-модульный или структурный подход, приразработке же многопользовательской ИС, в последнее время все чаще используется объектно-ориентированный подход. Объектно-ориентированный подход может применяться при проектировании всех классов задач, поэтому не следует заведомо ограничивать «область допустимых значений» методики проектирования. Использование новейших методик проектирования и разработки является неотъемлемым условиемжизнеспособности ИС в условиях современной технологической революции.

1.2. Примеры тем курсовых проектов
Правильно сформулированными являются следующие примеры тем курсовых проектов:
1. Автоматизация делопроизводства в МОУ «Сибирская СОШ №2»
2. Автоматизация учета продаж ООО «Мастерская мебели»
3. Автоматизация управленческого учета видеосалонов ООО...
tracking img