Qweqweqweqwe

  • 15 янв. 2013 г.
  • 2258 Слова
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЫ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ШАХТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20
г. Шахты Ростовской области
346527 Россия, г. Шахты Ростовской обл., ул. Индустриальная, д. 1г, тел.(8636) 24-22-19








Методическаяразработка внеклассного мероприятия
«Турнир знатоков налогового права»




Разработала: Плужникова Елена Александровна,
Учитель истории и обществознания.










Шахты
2012 год
Турнир знатоков налогового права.

«Чтобы счастлива, сильна была любимая страна».




Основные цели:

1. Формирование основналоговой грамотности и правовой культуры учащихся через познавательные универсальные учебные действия.
2. Развитие творческих способностей учащихся, выявление индивидуальных умений личности.
3. Развитие гражданской позиции учащихся в общественных вопросах становления гражданского общества и правового государства в Российской Федерации.



Ведущий:

Наша встреча, уважаемые участникитурнира, посвящена теме «Налоги». Современный мир, цивилизованное общество, человеческий опыт, на сегодняшний день не знает более эффективного способа собирания государством денежных средств, чем налоги. В любом государстве налоги составляют большую часть доходов государственного бюджета. Налоги и сборы: почему их нужно платить и почему их платят не все? Ответы на эти вопросы могут быть разными. Но сколько быраз мы не задавали себе эти вопросы, история общества может дать один точный ответ: «В истории развития общества еще ни одно государство не смогло обойтись без налогов, поскольку для выполнения своих функций по удовлетворению нужд и потребностей населения ему требуется определенная сумма денежных средств». Следовательно, без сбора налогов бессмысленным является существование самого государства.Пусть девизом нашего турнира станет выражение О.У. Холмса: «Налоги – это та цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованном обществе». В турнире участвуют две команды учащихся 9 и 10 классов. Желаем им творческих успехов, умных ответов, и, конечно, победы.













1. Конкурс синквейнов. (5 баллов)


Каждая команда представляет свой вариант синквейна со словом «налог».Варианты ответа:

9 класс:

Налог
Обязательный, безвозмездный
Обеспечивает, регулирует, охраняет
Каждый гражданин платит налоги
Обязанность

10 класс:

Налог
Федеральный, местный
Взимается, предоставляется, заявляется
Расплатись, освободись, живи спокойно
Обязанность




Ведущий:

Выводы синквейна напоминают нам, что уплата налогов – это конституционная обязанность гражданРоссийской Федерации, а конституционная обязанность – это закрепленные и охраняемые правовой ответственностью требования, которые предъявляются человеку и гражданину и связаны с необходимостью его участия в обеспечении интересов общества, государства, других граждан.

2. Конкурс – викторина. (10 баллов)

Викторина «История налогов»

Вопросы:

1. Что являлось основным налогом в Древнем Египте?(Плата за пользование землей, принадлежащей главе государства).
2. Какой налог был основным в Древней Греции? (Подоходный налог).
3. Что такое «полюдье»? (Круговой объезд князя на Руси, с целью сбора дани с подвластных ему племен).
4. Назовите главный источник доходов в Римской империи. (Поземельный налог в размере 10% дохода с участка).
5. Кто ввел налог с наследства в эпоху Древнегомира? (император Август).
6. Как называлась первая налоговая декларация на Руси? (Сошное Письмо).
7. Когда был создан специальный государственный орган налогообложения в России и как он назывался? (1655 год, Счетная палата).
8. Кто назвал налоги «узаконенной формой грабежа»? (Фома Аквинский, философ-теолог).
9. Сколько видов прямых налогов...
tracking img