Психология профессионального образования [Электронный ресурс]

  • 09 авг. 2012 г.
  • 21642 Слова
Авторы: Н. В. Гафурова, В. И. Лях, Е. В. Феськова, Е. Ю. Чурилова, Т. Б. Шаипова, С. И. Осипова

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология профессионального образования» подготовлен в рамках реализации Программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» (СФУ) на 2007– 2010гг. Рецензенты: Красноярский краевой фонд науки; Экспертная комиссия СФУ по подготовке учебно-методических комплексов дисциплин

П86

Психология профессионального образования [Электронный ресурс] : конспект лекций / Н. В. Гафурова, В. И. Лях, Е. В. Феськова и др. – Электрон. дан. (3 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – (Психология профессионального образования : УМКД № 1834/948–2008 / рук.творч. коллектива Н. В. Гафурова). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 50 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). ISBN978-5-7638-1719-5 (комплекса) ISBN 978-5-7638-1782-9 (конспекта лекций) Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320902538 (комплекса)
Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Психология профессионального образования», включающего учебная программа дисциплины, наглядное пособие «Психология профессионального образования. Презентационные материалы»,методические указания по практическим занятиям, методические указания по самостоятельной работе, методические указания по выполнению курсовой работы, контрольно-измерительные материалы «Психология профессионального образования. Банк тестовых заданий». Рассматриваются вопросы феноменологии личности; личностно ориентированного профессионального образования; психологии профессионального обучения, воспитанияи развития; психологии деятельности и личности педагога. Предназначен для студентов направления подготовки бакалавров 050501.62 «Профессиональное образование» укрупненной группы 050501 «Профессиональное обучение (по отраслям)». © Сибирский федеральный университет, 2009 Рекомендовано к изданию Инновационно-методическим управлением СФУ Редактор Э. А. Кожевникова

Разработка и оформлениеэлектронного образовательного ресурса: Центр технологий электронного обучения Информационно-телекоммуникационного комплекса СФУ; лаборатория по разработке мультимедийных электронных образовательных ресурсов при КрЦНИТ
Содержимое ресурса охраняется законом об авторском праве. Несанкционированное копирование и использование данного продукта запрещается. Встречающиеся названия программного обеспечения, изделий,устройств или систем могут являться зарегистрированными товарными знаками тех или иных фирм.

Подп. к использованию 30.11.2009 Объем 3 Мб Красноярск: СФУ, 660041, Красноярск, пр. Свободный, 79

Оглавление МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ................ 7 Лекция 1. Становление психологии профессионального образования.................................................................................................... 7
Психология профессионального образования – новая отрасль отечественной психологии ...................................................................................... 7 Предмет, объект и задачи дисциплины ................................................................. 8 Место психологии профессионального образования в системе психологических наук............................................................................................... 9 Базовые ключевые понятия психологии профессионального образования . 9 Психология профессионального образования как наука и учебная дисциплина ............................................................................................................... 10

Лекция 2. Понятие...
tracking img