Rytu rty er er4

  • 25 дек. 2011 г.
  • 372 Слова
Ведение ежедневных дневниковых записей

Дата | Содержание деятельности | Анализ деятельности | Подпись специалиста |
21.03. | Знакомство с базой практики. Присутствие на классном часе. |Познакомился с учебным заведением.Познакомился со структурой учреждения. | |
22.03. | Знакомство с содержанием деятельности социального педагога. Составление плана работы на неделю. | Познакомился с основныминормативно-правовыми документами, которыми оперирует социальный педагог в своей практической деятельности, с обязанностями и взаимодействиями специалиста с различными структурами. | |
23.03. |Проведение инструктажа по технике безопасности во время поездки в «Театр для детей и молодежи».Работа с документами. | Провел инструктаж по технике безопасности и правилам поведения в транспорте итеатре.Работа с личными делами студентов. | |
24.03. | Сопровождение студентов во время поездки в «Театр для детей и молодежи» в г. Вологду. | Сопровождал группу студентов в поездке. | |
25.03. | Работа сдокументами. | Работа с личными делами студентов. | |
28.03. | Составление плана работы на неделю. Участие в тематическом классном часе «Алкоголь и подросток». | Подготовка и проведение тематического классногочаса. | |
29.03. | Знакомство с содержанием деятельности педагога-психолога. | Познакомился с обязанностями педагога-психолога. | |
30.03. | Работа со студентами. Работа с документацией. |Проведение анкетирования по качеству воспитательного процесса. Обработка анкет. | |
31.03. | Работа со студентами. | Проведение бесед, изучение личных дел студентов – сирот. | |
01.04. | Помощьсоциальному педагогу в обработке личных данных студентов – сирот. | Составление картотеки по студентам – сиротам. | |
04.04. | Помощь социальному педагогу в обработке личных данных студентов – сирот. | Составлениекартотеки по студентам – сиротам. | |
05.04. | Помощь социальному педагогу в обработке личных данных студентов. | Составление паспортов учебных групп...
tracking img