Sdfgdsfg

  • 23 нояб. 2012 г.
  • 58389 Слова
Содержание
Введение. С.4.
Любовь к мудрости.
Глава 1. Предмет и методы философии. С.7.
Мировоззрение как предмет философии. Уровни мировоззрения. Содержание мировоззрения. Формы мировоззрения. Типы философских построений. Классификация философских теорий. Эволюция философского знания. Понятие метода. Методы философии. Метафизический метод мышления. Принципы формальной логики.Диалектический метод мышления. Принципы диалектической логики.
Глава 2. Основные направления современной западной философии. С.31.
Философия жизни. Философия воли. Философия интуиции. Экзистенциализм. Психоанализ. Фрейдизм и неофрейдизм. Феноменология. Герменевтика. Постмодернизм.
Глава 3. Философия природы. С.57.
Натурфилософия. Учение о материи. Субстратная модель материи.Субстанциональная модель материи. Атрибутивная модель материи. Реляционная модель материи. Современная научная картина мира. Ограниченность реляционной модели. Учение о бытии. Движение и развитие. Пространство и время. Релятивистская модель реальности. Хроноскопический метод. Диалектика вещи и процесса. Определения.
Глава 4. Философия культуры. С.77.
Понятие социальной системы. Культура как сущность социума. Ноосферакак способ жизнедеятельности социума. Цивилизация как этап в развитии социума. Философия истории. Ценности как элементы культуры. Структура социальной системы. Люди, вещи, институты, знаки. Язык как знаковая система. Измерение ценностей.
Глава 5. Социальная философия. С.103.
Предмет социальной философии. Индивидуальная жизнь людей. Социальная структура общества. Политическая жизнь общества.Экономическая жизнь общества. Духовная жизнь общества. Структура общественного сознания. Типы, виды, уровни, сферы и формы общественного сознания.
Глава 6. Философия познания. С.128.
Познание как отражение действительности. Истина. Субъект и объект познания. Источник знаний. Эмпиризм и рационализм. Практика. Эмпирические методы исследования. Наблюдение. Сравнение. Измерение. Эксперимент.Теоретические методы исследования. Абстрагирование. Анализ и синтез. Индукция и дедукция. Идеализация. Аналогия. Формализация. Моделирование. Аксиоматический метод. Формы познания. Факт. Гипотеза. Закон. Принципы. Научная теория.
Глава 7. Философия науки. С.155.
Наука как социальный институт. Наука Античной эпохи. Наука средневековья, эпохи Готики. Наука эпохи Возрождения. Наука эпохи Просвещения. Наукаэпохи Классицизма. Наука современной эпохи. «Философия науки» как школа историков науки.
Глава 8. Философия техники. С.180.
Предмет философии техники. Современная трактовка понятия техники. Этапы развития техники. Техника и инженерия. Техника и технология. Техносфера. Информационное общество. Техногенная культура. Гуманистические проблемы техники.
Глава 9. Философия человека. С.200.Определения человека. Социальная сущность человека. Асимптоты человеческого существования. Социализация индивида. Философские аспекты проблемы сознания. Антропогенез. Появление сознания. Структура индивидуального сознания. Свобода воли человека. Смысл жизни и достоинство смерти.
Алфавитный список основных терминов. С.225.
Алфавитный список имен. С.231.
Введение


Слово «философия»( -дословно «любовь к мудрости» - впервые произнёс великий мыслитель Древней Греции, математик, астроном и основатель первой научной школы Античной эпохи - Пифагор((. К нему обратился один из его учеников со словами: «О, софикос!», т. е. «мудрец», и тогда Пифагор ответил: «Я не мудрец, я лишь любитель мудрости. Всё могут знать только Боги, я же лишь стремлюсь к этому». Но в том ли состоит мудрость, чтобымного знать?
Гераклит из города Эфеса ещё в VII веке до нашей эры утверждал: многознание уму не научает. Много ума или мало - не в этом суть, а дело в том, хороший ум или плохой. Но какой же ум можно считать хорошим? Известны две любопытных истории на эту тему.
Был в Древней Греции в III веке до н.э. знаменитый философ Диоген из города Синопы. Он был...
tracking img