Semantika i morfologiya glogolov zvuka

  • 12 нояб. 2012 г.
  • 35507 Слова
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. В. ЛОМОНОСОВА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОТДЕЛЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ

Семантика и морфосинтаксические свойства глаголов звука в английском языке

Курсавая работа студентки 1 курса Шамурадовой Наимы

Научные руководители:
доктор филологических наук, профессор Владимир Александрович Плунгян
доктор филологических наук,профессор Екатерина Владимировна Рахилина

Самарканд - 2012

Оглавление
Введение 3-6
Глава 1. Обзор литературы 6-7
1.1. Семантическая классификация глаголов звука 6
1.2. Синтаксические особенности русских глаголов звукаблем 11
Глава 2. Лексическая сочетаемость глаголов звука 13
2.1. Глаголы звука от удара 13
2.1.1. Глаголы греметь, грохотать, громыхать 13
2.1.2. Глаголдребезжать 26
2.1.3. Глаголы лязгать и клацать 37
2.2. Глаголы звука при трении 48
2.2.1. Глагол скрипеть 48
2.2.2. Глагол скрежетать 66
Глава 3. Диатетические свойства глаголов звука 73
3.1. Ограничения на конструкцию ЧАСТЬ + Vsound 73
3.2. Ограничения на конструкцию ЦЕЛОЕ + Vsound 75
3.3. Ограничения на конструкцию ЦЕЛОЕ + Vsound + ЧАСТЬ^ц- 77
3.4.Ограничения на конструкцию ЧЕЛОВЕК / СТИХИЯ + VSound + ПРЕДМЕТ^ 80
Глава 4. Деривационные особенности глаголов звука 90
4.1. Семельфактивные дериваты с суффиксом -ну- 90
4.2. Прерывисто-смягчительные дериваты на по-...-ива- / по-...-ыва- 98

4.2.1. Наличие и частотность дериватов на по-...-ыва-: данные НКРЯ 99
4.2.2. Семантические особенности дериватов на по-..ыва- от глаголовзвука 100
Заключение 105
Приложение 1. Данные по сочетаемости глаголов звука с существительными,
обозначающими источник звука 106
Приложение 2. Данные по диатетическим свойствам глаголов звука 122
Литература 139
Введение
Объект исследования настоящей работы составляют глаголы звука в русском языке, такие как греметь, дребезжать, скрипеть boom, rattle, ′, creak и др. Среди глаголовзвука выбрана для рассмотрения та их относительно компактная группа, которая описывает звуки, источниками которых являются неодушевленные предметы. Глаголы звука, издаваемого человеком (как стонать moan) или животным (как квакать croak), в настоящей работе не рассматриваются. В разных разделах работы, в связи с поставленными в них задачами, из множества исследуемых глагольных лексем выбираютсяопределенные подклассы.
Актуальность исследования определяется следующими двумя обстоятельствами. С одной стороны, в течение последних лет наметилась новая область лингвистической семантики - лексико-семантическая типология (см. подробнее [Рахилина, Плунгян 2007]), задача которой состоит в описании типологического варьирования в том, как лексические значения могут совмещаться друг с другом и как могут бытьорганизованы в различных языках определенные лексико-семантические поля. Данное направление, однако, в качестве первого шага подразумевает детальное типологически ориентированное описание структуры каждого конкретного семантического поля на достаточно большом материале хорошо описанных языков.
С другой стороны, относительно недавно в распоряжении исследователей русского языка оказалось новое техническоесредство - размеченный корпус «Национальный корпус русского языка», а также русскоязычный сегмент международной сети Интернет, который может быть использован в качестве неразмеченного корпуса. Этот факт ставит новую актуальную задачу исследования материала русского языка корпусными методами.
Тематический класс глаголов звука неоднократно становился предметом специального исследования в русистике (см.подробнее в Обзоре литературы), однако, с одной стороны, представленные там обобщения делались на ограниченном (нередко интроспективном) материале, а кроме того, за исключением исследований Е.В. Падучевой и немногочисленных других работ, данные исследования носили прежде всего практически ориентированный лексикографический характер. Назрела, таким образом,...
tracking img