Sretrgh

  • 18 нояб. 2012 г.
  • 1280 Слова
Управление образования
Гродненского облисполкома


Учреждение образования
«Гродненский государственный профессиональный лицей строителей №1»










[pic]










ГРОДНО





| |Международные отношения после Второй мировой войны |
|Тема| |
|Фамилия, имя, отчество, должность автора/ |Крицкая Людмила Владимировна, преподаватель истории 2-й категории |
|составителя ||
|Аннотация |Данная разработка урока направлена на развитие познавательного интереса учащихся, на формирование |
| |творческого потенциала |
|Направление работы|Преподавание истории |
|Для какой категории предназначена |Направлена в помощь преподавателям истории, руководителям учебных групп, воспитателям, учащимся, а|
| |также всем, кто занимается вопросами воспитания молодежи|
|Публикация |Крицкая Людмила Владимировна, преподаватель истории 2-й категории |
|Полное название УО |Учреждение образования «Гродненский государственный профессиональный лицей строителей № 1» |
|Адрес учреждения образования|230010, Республика Беларусь |
| |г. Гродно, |
| |пр-т Я. Купалы, 18|
| |тел. 56 82 51 |
|Телефон (с кодом) |Тел/факс 8 0152 54 37 13 |
|Е-mail |ptu119@grodno.mail.by|












Тема урока: Международные отношения после Второй мировой войны.
Цели урока:
• выяснить и усвоить понятие «холодная война», причины ее возникновения, ее влияние на международные отношения и последствия для развития мировой политики;
• рассмотреть причины «холодной войны», основные события,воссоздать картину противостояния двух сверх держав, двух блоков и последствия «холодной войны»;
• развивать умения: систематизировать исторический материал (схема, таблица); устанавливать причинно-следственные связи;
• формировать логичность мышления, развитие навыков коллективной деятельности (ответственность), формирование способности высказывать и отстаивать свою точку зрения(самостоятельность).
Тип урока: урок изучения нового материала
Материально- техническое обеспечение урока: компьютер, мультипроектор, презентация на тему урока, информационные листы.
Эпиграф урока: “Дайте Миру шанс!” (Джон Леннон).
 











Ход урока
1. Этап
Формулирование темы и мотивировка.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
• Когда закончилась Вторая...
tracking img