Trolololo

  • 15 марта 2012 г.
  • 823 Слова
Анализ работы МО за 2010-2011 учебный год

В 2010 – 11 учебном году МО учителей русского языка и литературы продолжило работу над проблемой «Совершенствование методов обучения и воспитаниядуховно-нравственной личности школьника». Намеченный план работы за истекший год выполнен, решены задачи обучения и воспитания учащихся в системе взаимодействия гуманитарного, естественного и эстетического цикловшколы.
В течении года велся контрольной за качеством знаний по русскому языку и литературе в 5-11 классах.
В 5-8 классах административный диктант с грамматическим задание выявил, что учащимися среднегозвена обучения усвоен орфографический, пунктуационный и грамматический минимум программы по русскому языку.
Уровень техники чтения в 5-7 классах определяется качеством: чтение 80% детей было осознанным,эмоциональным, ошибки, связанные с повтором слов, их искажением стали реже. Учащиеся этих классов проявляют интерес к чтению не только произведений, включенных в школьную программу, но и пособственному выбору, посещение библиотеки школы, а так же библиотек им. И.А. Крылова, им. А.С. Пушкина стало регулярным.
Календарно-тематическое планирование учителей-словесников было скорректировано в связи с карантиномпо гриппу, но, несмотря на сокращение учебных часов, программы и учебный план выполнены.
Экзамен по литературе в 9 классах сдавали 7 человек, из них 6 – по билетам, 1 – реферат на тему «Родина втворчестве С.А.Есенина». Ответы учащихся свидетельствовали о хорошем знании текстов художественных произведений, а так же умение анализировать программные прозаические и поэтические произведения XIX века с точкизрения формы и содержания.
Итоговую аттестацию по русскому языку учащиеся 9-х классов выдержали успешно. Русский язык – сдавало: в новой форме – 53 человека, в традиционной форме – 3 человека; результаты –«5» - 15/0, «4» - 33/2, «3» - 5/1. Качество знаний – 89%
Русский язык в 11-х классах сдавало 62 человека в форме ЕГЭ; щадящий режим – 1 человек...
tracking img