Vfdgfg

  • 20 дек. 2011 г.
  • 5894 Слова
Дневник летней педагогической практики

[pic]

Омск-2010

Студент: Филина Юлия Викторовна

Факультета психологии и педагогики, 2 курса, 21 группы.

Практика проводилась в МОУ СОШ №144 Кировского района г. Омска.

Адрес учреждения: ул. Дианова 18/2.

Телефон: 75-61-44.

Факультетский руководитель: Бурмистрова Елена Владимировна, к. п. н., доцент.

Групповойруководитель: Козеницкая Ирина Алексеевна, зам. директора по УВР.

Преподаватель – методист: Щеглина Светлана Михайловна

Обязанности студента на практике.

1.Организует коллективно-творческую деятельность детских общественных объединений и отрядов.
2.Разрабатывают программы деятельности отряда и создает необходимые условия для их реализации.
3.Организует работу отряда и создает необходимые условиядля их реализации.
4.Создает благоприятные условия, позволяет детям проявлять гражданскую нравственную позицию.
5.Реализует свои потребности и интересы, содержательно проводит время.
6.Формирует благоприятный эмоционально- психологический климат в отряде. Своевременно выявляет и разрешает конфликтные ситуации.
7.Постоянно заботится о нравственном и физическом здоровье применяявсе возможные меры к соблюдению правил безопасного отдыха и досуга.
8.Соблюдая нравственные нормы исполняет профессиональные обязанности.

Цель практики:

формирование временного детского коллектива;
стабилизация жизни детского коллектива(через работу органов самоуправления).

Задачи практики:

1)организация отдыха детей;
2)обстановка совместного проживание детей вгруппе сверстников позволяет обучать их нормам социальной жизни, поведению в коллективе, культуре взаимоотношений располагает к раскрытию способствует приобщению к духовности усвоению принципа безопасного и здорового образа жизни. Задача педагога реализовать эти возможности.

Задания практики:
Познакомиться с программой практики, распределением по объектам, со своими групповыми руководителями.Разработать примерный план работы отряда.
Изучить специфику проявления возрастных и индивидуальных особенностей детей, состояния здоровья, условий жизни и воспитания.
Организовать трудовую деятельность детей.
Организовать спортивно-оздоровительную деятельность детей.
Организовать игровую деятельность детей.
Организовать художественно-творческую деятельность детей в отряде икружковую деятельность в лагере.
Провести индивидуальную воспитательную работу с детьми и подростками, имеющими проблемы межличностного общения в коллективе.
Изучить этическую сторону взаимоотношений членов педагогического коллектива лагеря.
Подвести итоги организации деятельности временного детского коллектива.
Обобщить полученные на практике результаты.

Индивидуальный план работы студента.|число |Задание |Место проведения |Выполнение |
|07.07.10. |«Знакомство». |Школьный двор, |Ответственно выполнили задания, данные |
| |Трудовая практика. |Спортивная площадка,|педагогом. |
| |Игры на знакомство. («Снежный ком», «10 Я», |отрядное место, игровая. |Увлеченно играли в игры, рассказывали о|
| |«Девочки-мальчики»). | |своих интересах. |
| |Минутка здоровья.| | |
| |Спортивные игры, работа кружков. | | |
|08.07.10. |«День Отряда». |Школьный двор, |В целом, все прошло достаточно...
tracking img