Vtnjls jwtyrb

  • 18 мая 2012 г.
  • 5779 Слова
Содержание

Введение
Глава 1. Исследование и оценка физического развития
1.1..Наружный осмотр (соматоскопия)
1.2. Антропометрия (соматометрия)
1.3.Антропометрический профиль
Глава 2.Антропометрическсий профиль и функциональные показатели органов и систем у учащихся 8 «б » класса
2.1.Оценка скоростно-силовых качеств
2.2 Оценка силовой выносливости
2.3. Пример оценки антропометрическогопрофиля ученика
8 класса
Заключение
Список литературы

Введение

Актуальность: Под физическим развитием человека понимают комплекс функционально-морфологических свойств организма, который определяет его физическую дееспособность. В это комплексное понятие входят такие факторы, как здоровье, физическое развитие, масса тела, уровень аэробной и анаэробной мощности, сила, мышечнаявыносливость, координация движений, мотивация и др.
На физическое развитие человека влияют наследственность, окружающая среда, социально-экономические факторы, условия труда и быта, питание, физическая активность, занятия спортом.
Известно, что здоровье определяется не только наличием или отсутствием заболеваний, но и гармоничным развитием, нормальным уровнем основных физиологических показателей. Поэтому одним изосновных направлений в работе по укреплению здоровья средствами физкультуры является врачебное наблюдение за влиянием физкультуры и спорта на физическое состояние человека.
Согласно программе, разработанной Международным комитетом по стандартизации тестов физической готовности, определение работоспособности должно проходить по четырем направлениям:
-медицинский осмотр;
-определение физиологическихреакций разных систем организма на физическую нагрузку;
-определение телосложения и состава тела в корреляции с
физической работоспособностью;
-определение способности к выполнению физических на
грузок и движений в комплексе упражнений, совершение которых зависит от разных систем организма.
Основными методами исследования физического развития человека являются внешний осмотр (соматоскопия) иизмерения — антропометрия (соматометрия).
Цель курсовой работы- исследовать антропометричксий профиль и функциональные показатели органов и систем у учащихся, занимающихся легкой атлетикой.
Задачи:
1. изучить теоретические основы антропометрии (соматометрия) и
антропометрического профиля
2. изучить теоретические основы исследования и оценки физического развития спортсменов
3.систематизировать и обобщитьнеобходимую информацию для составления курсовой работы
4. показать на примере исследование антропометричксий профиль и функциональные показатели органов и систем у учащихся СОШ, занимающихся легкой атлетикой в практической части работы
Объект исследования - исследование и оценка физического развития спортсменов
Предмет исследования - антропометричксий профиль и функциональные показатели органов исистем у учащихся, занимающихся легкой атлетикой.
Структура курсовой: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Глава 1. Исследование и оценка физического развития

1.1Наружный осмотр (соматоскопия)

При исследовании физического развития человека наряду с данными, полученными инструментальными методами, учитывают и описательные показатели.
Начинаютосмотр с оценки кожного покрова, затем формы грудной клетки, живота, ног, степени развития мускулатуры, жироотложений, состояния опорно-двигательного аппарата и других параметров (показателей).
Кожа описывается как гладкая, чистая, влажная, сухая, упругая, вялая, угристая, бледная, гиперемированная и др.
Состояние опорно-двигательного аппарата (ОДА) оценивается по общему впечатлению: массивности,ширине плеч, осанке и пр.
Позвоночник выполняет основную опорную функцию. Его осматривают в сагиттальной и фронтальной плоскостях, определяют форму линии, образованной остистыми отростками позвонков, обращают внимание на симметричность лопаток и уровень плеч, состояние треугольника талии, образуемого линией талии и опущенной рукой (рис. 1).
Нормальный...
tracking img