Адаптация

  • 10 сент. 2011 г.
  • 2471 Слова
Исторический портрет Александра Второго.

Его сердце обладало инстинктом прогресса
А.Ф. Тютчев

Александр II вошел в историю как царь-освободитель, единственный из русских самодержцев, удостоенный этого "титула". Он не был назван современниками и историками Великим, как Петр или Екатерина, но реформы его осознаны и определены как Великие. Он родился в 1818 году (17 апреля, в Москве, вКремле). Великий князь Александр Николаевич стал наследником престола 14 декабря 1825 года в день выступления и поражения декабристов.
Характер Александра II, несомненно, повлиявший на дела его царствования, сформировался в детстве и юности и в целом оставался присущ ему и в зрелые годы, а особенно на склоне лет. Первым воспитателем его был Карл Мердер, учивший его верховой езде и воинскимуставам. Становление личности наследника престола проходило под влиянием отца ("бесценного Папа"), грозного самодержца, который хотел видеть в сыне "военного в душе", и вместе с тем под руководством поэта В.А.Жуковского (второй воспитатель), который хотел воспитать в будущем монархе человека просвещенного, дарующего своему народу разумные законы, монарха-законодателя, а не военного, действующего "в сжатомгоризонте генерала". В образовании императора следовали плану, подготовленному Жуковским. Напряженные занятия продолжались 10 лет. Некоторые экзамены цесаревич сдавал дважды в год, и принимал их сам император. Александр прослушал курсы лекций по госуправлению, финансам, дипломатии. Различные, даже противоположные по цели, влияния отца и воспитателя оставили глубокий след в характере, склонностях,мировосприятии наследника и отразились в делах его царствования. От природы наделенный разносторонними способностями, прекрасной памятью, трезвым и здравым умом, чутким, отзывчивым сердцем, веселым нравом, доброжелательностью к людям, наследник престола, однако, не имел внутренней потребности в систематической умственной деятельности, не обладал твердой волей. Зато он обладал ценным умением схватывать проблему налету, любил отстаивать свою точку зрения. В тоже время, сталкиваясь с проблемой, которая не поддавалась быстрому решению, наследник сразу уставала, и пытался о ней забыть. Не имел он склонности и к предстоящей ему миссии царствовать, что Николай I называл "обязанностью" и неуклонно внушал сыну. Совершеннолетие и принятие присяги примирили его со своим предназначением. И к девятнадцати годам,путешествуя по России, он пишет отцу из Екатеринбурга, "что чувствует в себе новую силу подвизаться на дело, на которое Бог меня предназначил", а из Казани сообщает, что исполнять долг свой "я считаю для себя самой приятной обязанностью"3. Образование завершилось поездкой по европейским гос-вам. 13 марта 1839 года наследник остановился на ночлег в маленьком, окруженном садами и парками Дармштадте, где по егомаршруту остановка не была предусмотрена. Специально для цесаревича был снят отель "Траубе", так как Александр категорически отказался ночевать в замке герцога Гессенского (он был сильно утомлен визитами к многочисленным германским князьям и мечтал быстрее добраться до Голландии). Однако вечером он отправился на оперу, и здесь в зале театра его встретила вся герцогская семья. Дочь герцога МарияГессен-Дармштадтской (в православии Мария Александровна), которой было тогда всего 15 лет, сильно поразила Александра своей красотой и грацией. После представления он принял приглашение к ужину, много разговаривал, смеялся и, вместо того чтобы спешить с отъездом, согласился завтракать у наследного принца. За эти часы Мария совершенно очаровала цесаревича и, отправляясь спать, он сказал сопровождавшим его адъютантамКаверину и Орлову: "Вот о ком я мечтал всю жизнь. Я женюсь только на ней". Он тут же написал отцу и матери, прося у них позволения сделать предложение юной принцессе Гессенской. Николай согласился. От нее он имел шестерых сыновей и двух дочерей. По своим политическим воззрениям наследник на был реформатором, и в этом нет ничего удивительного....
tracking img