Московский международный институт эконометрики,
информатики, финансов и права
Алексеев С.И.
Концепции современного естествознания
Москва 2003
УДК 5
ББК 20
А 474
Алексеев С.И. «Концепции современного естествознания »/ Мос- ковский международный институт эконометрики, информатики, финан- сов и права.–М., 2003. – 52 с.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образова- нию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специаль- ности 351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям.
© Алексеев С.И., 2003
© Московский международный институт эконометрики, информатики,финансов и права, 2003
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ........................................................................................................... 4
1. Единство науки и научный метод. ............................................................ 5
2. Естественнонаучный подход к изучению природы................................. 5
3. Дифференциация иинтеграция знаний. ................................................... 9
4. Механистическая картина мира .............................................................. 10
5. Электромагнитная картина мира ............................................................. 12
6. Революция в естествознании XIX-XXв.в. ............................................ 14
7. Концепцияотносительности пространства и времени. ........................ 16
8. Концепция необратимости и термодинамика. ....................................... 17
9. Концепция синергетики............................................................................ 20
10. Концепция атомизма............................................................................... 21
11. Концепции биологических систем........................................................ 27
12. Концепции экологии ............................................................................... 39
13. Концепции химических структур.......................................................... 45
14. Основные физические постоянные ....................................................... 46
15. Приставки для образования кратных идольных единиц.................... 46
16. Вопросы по курсу «Концепции современного естествознания». ..... 47
17. Словарь терминов. .................................................................................. 49
18. Литература. .............................................................................................. 51
18.1 Основная литература......................................................................... 51
18.2 Дополнительная литература ............................................................. 51
Введение
Курс «Концепции современного естесвознания» имеет важное зна- чение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Современное представление об окружающей среде, фунда-ментальные законы, объясняющие гармоничность картины мира, раз- личные подходы к пониманию явлений природы в их историческом раз- витии, современный системный метод анализа действительности явля- ются предметом курса.
Системный подход, получивший широкое распространение в по-
следнее время, предполагает целостный охват изучаемых процессов и явлений в их взаимосвязи ивзаимодействии с другими явлениями. Та- кой подход «стирает» грани между различными науками, способствуя сближению различных точек зрения гуманитариев и естествоиспытате- лей на одни и те же явления; позволяет сделать естественнонаучные ме- тоды общенаучными.
Основой системного метода являются концепции эволюции и само- организации, позволяющих с...
информатики, финансов и права
Алексеев С.И.
Концепции современного естествознания
Москва 2003
УДК 5
ББК 20
А 474
Алексеев С.И. «Концепции современного естествознания »/ Мос- ковский международный институт эконометрики, информатики, финан- сов и права.–М., 2003. – 52 с.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образова- нию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специаль- ности 351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям.
© Алексеев С.И., 2003
© Московский международный институт эконометрики, информатики,финансов и права, 2003
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ........................................................................................................... 4
1. Единство науки и научный метод. ............................................................ 5
2. Естественнонаучный подход к изучению природы................................. 5
3. Дифференциация иинтеграция знаний. ................................................... 9
4. Механистическая картина мира .............................................................. 10
5. Электромагнитная картина мира ............................................................. 12
6. Революция в естествознании XIX-XXв.в. ............................................ 14
7. Концепцияотносительности пространства и времени. ........................ 16
8. Концепция необратимости и термодинамика. ....................................... 17
9. Концепция синергетики............................................................................ 20
10. Концепция атомизма............................................................................... 21
11. Концепции биологических систем........................................................ 27
12. Концепции экологии ............................................................................... 39
13. Концепции химических структур.......................................................... 45
14. Основные физические постоянные ....................................................... 46
15. Приставки для образования кратных идольных единиц.................... 46
16. Вопросы по курсу «Концепции современного естествознания». ..... 47
17. Словарь терминов. .................................................................................. 49
18. Литература. .............................................................................................. 51
18.1 Основная литература......................................................................... 51
18.2 Дополнительная литература ............................................................. 51
Введение
Курс «Концепции современного естесвознания» имеет важное зна- чение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Современное представление об окружающей среде, фунда-ментальные законы, объясняющие гармоничность картины мира, раз- личные подходы к пониманию явлений природы в их историческом раз- витии, современный системный метод анализа действительности явля- ются предметом курса.
Системный подход, получивший широкое распространение в по-
следнее время, предполагает целостный охват изучаемых процессов и явлений в их взаимосвязи ивзаимодействии с другими явлениями. Та- кой подход «стирает» грани между различными науками, способствуя сближению различных точек зрения гуманитариев и естествоиспытате- лей на одни и те же явления; позволяет сделать естественнонаучные ме- тоды общенаучными.
Основой системного метода являются концепции эволюции и само- организации, позволяющих с...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат