Анализ внеклассного мероприятия

Анализ внеклассного мероприятия
«Игра - викторина»

Дата проведения: 04. 03. 2010

Внеклассное мероприятие «Игра - викторина» проводилось для учеников 6 «а» класса (мальчики) школы № 115.Мероприятие проводилось ______
Данное мероприятие было ориентировано на обобщение и систематизацию знаний по технологии учащихся в игровой форме.

Цели мероприятия:

1. Закрепление знаний потехнологии конструкционных материалов.
2. Повышение технологической культуры, расширение кругозора.
3. Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.
4. Развитие межличностных отношений междуучащимися, воспитание чувства взаимопомощи.
5. Повышение интереса к предмету «Технология».

Время работы: 45 минут (1 урок).

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, экран, листы бумагиДидактическое обеспечение: презентация MS PowerPoint

План мероприятия:

1. Приветствие учащихся, деление на команды, объяснение правил игры.

2. Проведение с учениками игры-викторины.3. Заключительная часть, подведение итогов.

Ход мероприятия:

1. В вводной части мероприятия мы разделили учащихся на 3 команды, познакомили учащихся с правилами игры.

2. Вторая частьмероприятия была направлена на проведение игры. Учащиеся выбирали вопросы, отвечали на них, узнавали интересные факты.

3. В заключительной части мы подвели итоги, огласили результаты игры и наградиликоманды. Мы поинтересовались мнением учащихся о прошедшем мероприятии, какие впечатления остались у ребят.

При подготовке к мероприятию нами были учтены и возрастные и индивидуальные особенностиучащихся: развитые на достаточном уровне общеучебные знания, достаточно высокая мотивация, которая стимулировалась нетрадиционной формой занятия.

Выбранные нами методы соответствовали задачамзанятия, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний учащихся. Так, были использованы словесные методы: объяснение, вопросы; наглядные методы: демонстрация...