Анализ собрания

  • 01 апр. 2012 г.
  • 1040 Слова
ПОЛОЖЕНИЕ №__
о классном родительском собрании
1. Общие положения.
Классное родительское собрание – высший орган самоуправления родителей в классе – созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть.
2. Классное родительское собрание:
– определяет основные направления деятельности родителей в кассе, формы взаимодействия с учителями, классным руководителем, органамисамоуправления обучающихся класса, с советом класса;
– избирает классный родительский комитет, делегатов на школьную родительскую конференцию;
– рассматривает вопросы, связанные с реализацией решений органов самоуправления;
– решает вопросы участия родителей в управлении жизнью класса, обсуждает проекты школьных документов и высказывает по ним свои соображения;
– слушает отчеты и информацию оработе классного родительского комитета, его комиссий и дает им оценку;
– слушает отчеты и информацию о работе классного родительского комитета, его комиссий и дает им оценку;
– обсуждает предложения родителей по совершенствованию образовательного процесса в классе;
– рассматривает вопросы организации педагогического самообразования родителей;
– утверждает порядок оказания материальной ифинансовой помощи нуждающимся семьям, принимает решение о создании финансового фонда для оплаты дополнительных образовательных услуг педагогов и привлекаемых специалистов;
– принимает меры по стимулированию общественной работы родителей в образовательном учреждении.
3. Правила проведения собраний
3.1. Классный руководитель обязан всесторонне продумать и подготовить к собранию всю необходимую информацию идокументы.
3.2. Каждое собрание требует своего «сценария» и предельно доступных установок, рекомендаций и советов.
3.3. Главным методом проведения собрания является диалог.
3.4. Родители приглашаются на собрание и оповещаются о повестке дня не позднее чем за 3 дня до даты проведения собрания.
3.5. Администрация школы должна быть проинформирована о дате и повестке дня не позднее чем за 4 дня допроведения собрания.
3.6. Учителя-предметники должны присутствовать на родительском собрании по приглашению классного руководителя.
3.7. Классный руководитель должен сформулировать цель приглашения на собрание учителей-предметников.
3.8. Классный руководитель решает организационные вопросы накануне собрания (место хранения верхней одежды, организация встречи, подготовка кабинета).
3.9. Классный руководительинформирует заместителя директора по УВР, ВР об итогах родительского собрания, о вопросах и проблемах, поднятых родителями на собрании, на следующий день после проведения собрания.
4. Принципы проведения родительского собрания.
4.1. Родительское собрание – не просто форма связи семьи и школы, это место получения важной педагогической информации, трибуна пропаганды лучшего опыта работы и отношений сдетьми.
4.2. Родители на собрании должны чувствовать уважение к себе, быть уверенным в том, что бестактных разговоров не будет.
4.3. У семьи и школы одни проблемы и заботы – это проблемы детей и забота о детях. Задача встреч родителей и учителей – искать совместные пути их решения.

Анализ посещенного родительского собрания, проведенного классным руководителем.
Особое внимание классныйруководитель уделил внимание на подготовку родительского собрания, сообщила родителям и детям заранее что бы повысить явку родителей на собрание. Это является одним из главнейших условий результативности проводимого мероприятия.
Классным руководителем 9-А класса была разработана следующая структура подготовки родительского собрания:
- определить цель собрания.
- изучить научно-методическую литературу.
- провестимикроисследования.
- определить вид, форму и этапы собрания, способы и приемы работы его участников.
- придумать форму приглашения родителей.
- подготовить отчеты (фото-, видеоматериалы), освещающие внеклассную жизнь детей;
- заранее оформить благодарственные письма тем родителям, чьи дети были активны в различных мероприятиях.
- разработать решение...
tracking img