Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
ФГБОУ ВО «АлтГПУ»
Филологический факультет
Кафедра литературы
Контрольная работа
по дисциплине
«Русская литература первой трети XIX в.»
Анализ лирического произведения А.С. Пушкина
«Пора, мой друг,пора…» (1934)
Выполнила студентка
2 курса группы 5521д
Вышиденко В.В.
__________________
проверила д-р филол. наук, проф.
Козубовская Г.П.
Барнаул 2017
Александр Сергеевич Пушкин - величайший национальный русский поэт, основоположник современного русского литературного языка. По этому его творчеству в русской критике отводится большое место. Вклад поэта в русскую литературу критики оцениваютпо-разному. Алексей Максимович Горький писал: «Творчество Пушкина – широкий, ослепительный поток стихов и прозы, Пушкин как бы зажег новое солнце над холодной, хмурой страной, и лучи этого солнца сразу оплодотворили её. Можно сказать, что до Пушкина в России не было литературы, достойной внимания Европы и по глубине и разнообразию равной удивительным достижениям европейского творчества». Дальше он продолжал:«Пушкин для русской литературы такая же величина, как Леонардо для европейского искусства». И с мнением Горького можно только согласиться, ведь Пушкин не только поэт, драматург и прозаик, заложивший основы русского реалистического направления, но и критик, теоретик литературы, историк, художник, публицист-один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети 19 века.
В статье «Пушкин-наш товарищ» в1937 году Андрей Платонов писал: «Пушкин всю жизнь ходил «по тропинке бедствий», почти постоянно чувствовал себя накануне крепости или каторги. Горе предстоящего одиночества, забвения, лишения возможности писать отравляло сердце Пушкина… Но это горе, возникнув, всегда преодолевалось творческим, универсальным, оптимистическим разумом Пушкина…». Собственно, благодаря ссылкам и появились такиепроизведения, как «Погасло дневное светило» (1820), «Кавказский пленник» (1821-1821), "Бахчисарайский фонтан" (1821), «Цыганы» (1824), «Борис Годунов» (1825) и т.д.. В этих произведениях звучат мотивы свободы и неволи, обманутой любви и вечной надежды.
«Пушкин есть явление чрезвычайное, — пишет Гоголь в 1832 году, — и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, вкаком он, может быть, явится через двести лет. В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в той же чистоте, в такой очищенной красоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла». В другом месте Гоголь замечает: «в последнее время набрался он много русской жизни и говорил обо всем так метко и умно, что хоть записывай всякое слово: оно стоилоего лучших стихов; но еще замечательнее было то, что строилось внутри самой души его и готовилось осветить перед ним еще больше жизнь». [Мережковский, 1990, 93]
Сколько прошло столетий, а язык Пушкина понятен и сейчас. Он предельно ясен, точен и выразителен. Гоголь отмечал, что в каждом слове Пушкина "бездна пространства". По словам Чернышевского, до Пушкина "еще никто не писал таким легким и живымязыком". Пушкин смело ломал роды, жанры и создавал новые. Он оставил примеры политической, философской, любовной и пейзажной лирики. Создал первый роман в стихах; писал трагедии и драмы, статьи, предисловия, рецензии, дневники и исторические исследования.
Стихотворение «Пора, мой друг, пора! Покоя сердце просит» написано в 1834 году, когда Пушкину было 35 лет. Стихотворение адресовано жене Наталье исвязано с неудачной попыткой поэта выйти в отставку и уехать в деревню. Николай I не хотел отпускать от себя поэта, боясь его свободомыслия. Кроме того, Николаю нравилась жена Пушкина. Поэт был произведён в камер-юнкеры1. Таким образом царь обязал поэта, отчаянно нуждающегося в деньгах, ходить на службу. Пушкин был оскорблён назначением. В январе 1834 г. он писал:...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
ФГБОУ ВО «АлтГПУ»
Филологический факультет
Кафедра литературы
Контрольная работа
по дисциплине
«Русская литература первой трети XIX в.»
Анализ лирического произведения А.С. Пушкина
«Пора, мой друг,пора…» (1934)
Выполнила студентка
2 курса группы 5521д
Вышиденко В.В.
__________________
проверила д-р филол. наук, проф.
Козубовская Г.П.
Барнаул 2017
Александр Сергеевич Пушкин - величайший национальный русский поэт, основоположник современного русского литературного языка. По этому его творчеству в русской критике отводится большое место. Вклад поэта в русскую литературу критики оцениваютпо-разному. Алексей Максимович Горький писал: «Творчество Пушкина – широкий, ослепительный поток стихов и прозы, Пушкин как бы зажег новое солнце над холодной, хмурой страной, и лучи этого солнца сразу оплодотворили её. Можно сказать, что до Пушкина в России не было литературы, достойной внимания Европы и по глубине и разнообразию равной удивительным достижениям европейского творчества». Дальше он продолжал:«Пушкин для русской литературы такая же величина, как Леонардо для европейского искусства». И с мнением Горького можно только согласиться, ведь Пушкин не только поэт, драматург и прозаик, заложивший основы русского реалистического направления, но и критик, теоретик литературы, историк, художник, публицист-один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети 19 века.
В статье «Пушкин-наш товарищ» в1937 году Андрей Платонов писал: «Пушкин всю жизнь ходил «по тропинке бедствий», почти постоянно чувствовал себя накануне крепости или каторги. Горе предстоящего одиночества, забвения, лишения возможности писать отравляло сердце Пушкина… Но это горе, возникнув, всегда преодолевалось творческим, универсальным, оптимистическим разумом Пушкина…». Собственно, благодаря ссылкам и появились такиепроизведения, как «Погасло дневное светило» (1820), «Кавказский пленник» (1821-1821), "Бахчисарайский фонтан" (1821), «Цыганы» (1824), «Борис Годунов» (1825) и т.д.. В этих произведениях звучат мотивы свободы и неволи, обманутой любви и вечной надежды.
«Пушкин есть явление чрезвычайное, — пишет Гоголь в 1832 году, — и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, вкаком он, может быть, явится через двести лет. В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в той же чистоте, в такой очищенной красоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла». В другом месте Гоголь замечает: «в последнее время набрался он много русской жизни и говорил обо всем так метко и умно, что хоть записывай всякое слово: оно стоилоего лучших стихов; но еще замечательнее было то, что строилось внутри самой души его и готовилось осветить перед ним еще больше жизнь». [Мережковский, 1990, 93]
Сколько прошло столетий, а язык Пушкина понятен и сейчас. Он предельно ясен, точен и выразителен. Гоголь отмечал, что в каждом слове Пушкина "бездна пространства". По словам Чернышевского, до Пушкина "еще никто не писал таким легким и живымязыком". Пушкин смело ломал роды, жанры и создавал новые. Он оставил примеры политической, философской, любовной и пейзажной лирики. Создал первый роман в стихах; писал трагедии и драмы, статьи, предисловия, рецензии, дневники и исторические исследования.
Стихотворение «Пора, мой друг, пора! Покоя сердце просит» написано в 1834 году, когда Пушкину было 35 лет. Стихотворение адресовано жене Наталье исвязано с неудачной попыткой поэта выйти в отставку и уехать в деревню. Николай I не хотел отпускать от себя поэта, боясь его свободомыслия. Кроме того, Николаю нравилась жена Пушкина. Поэт был произведён в камер-юнкеры1. Таким образом царь обязал поэта, отчаянно нуждающегося в деньгах, ходить на службу. Пушкин был оскорблён назначением. В январе 1834 г. он писал:...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат