Анализ урока

  • 28 февр. 2011 г.
  • 1704 Слова
Анализ урока физической культуры

1.Сущность педагогического анализа урока физической культуры.

Педагогический анализ урока физической культуры заключается в детальном рассмотрении и оценке всех составных частей и компонентов урока, включая методику обучения и воспитания, объем нагрузки, методику воспитания физических качеств, содержание изучаемогоматериала, деятельность педагога и учащихся на уроке и т.д.
Главной целью анализа урока является раскрытие сильных и слабых сторон в деятельности учителя с целью поиска путей совершенствования учебно-воспитательного процесса на уроке физической культуры.
Умение методически грамотно и разносторонне проводить анализ урока свидетельствует об уровнемастерства педагога и дает возможность учителю постоянно совершенствовать свою профессиональную деятельность.
В настоящее время в педагогической литературе и практике работы педагогов по физическому воспитанию существует несколько подходов к анализу урока физической культуры.
Первый из них заключается в анализе частей урока физической культуры(подготовительной, основной, заключительной). Второй - в анализе качества решения поставленных задач (образовательной, оздоровительной, воспитательной). Третий, заключается в анализе методики урока, где рассматривается реализация всех сторон методики урока физической культуры (задачи, организация, средства, методы, принципы обучения и т.д.).
Использование какого-либо одного изназванных «подходов» не дает возможности раскрыть все многообразие педагогического процесса происходящего на отдельном уроке физической культуры в общеобразовательной школе.
Для ликвидации данного недостатка, мы делаем попытку объединить имеющиеся подходы к анализу урока физической культуры и тем самым решить поставленную проблему.
Структуру такогоанализа урока физической культуры мы предлагаем ниже.

2.Структура анализа урока физической культуры

Общие сведения об уроке

Анализ конспекта урока

Структура урока
(анализ методики урока)

Подготовительная основная заключительная
часть часть частьзадачи задачи задачи
организация организация организация
средства средства средства
методы методы методы
принципы обучения

Методикавоспитания
физических качеств

Нагрузка в уроке

Воспитательная работа
педагога

Выводы
и предложения

I. Общие сведения об уроке.

1. Дата проведения урока ______________________
2. Вид урока __________________________________
3. Тип урока __________________________________
4. Задачи урока:
• Образовательные ______________________________
•Оздоровительные ______________________________
• Воспитательные ______________________________
5. Класс ______________________________________
6. Вел урок учитель физической культуры:

Анализ конспекта урока:

2.1.Наличие конспекта урока, соответствие его рабочему плану и программным требованиям.

2.2.Оценка задач урока:

• взаимосвязь задач данного урока с задачамипредыдущего;
• соответствие задач программным требованиям;
• соответствие задач стадиям обучения (ознакомление, разучивание, совершенствование)
• разносторонность поставленных задач
• конкретность поставленных задач
• соответствие поставленных задач уровню подготовленности занимающихся
• грамотность постановки задач урока....
tracking img