Анализ урока

  • 23 марта 2013 г.
  • 2521 Слова
Планы-конспекты уроков по английскому языку
в 11 классе.

Урок 1.

Проблемы молодежи.

Цели урока:
Обучающая: сформировать у учащихся представление о проблемах молодежи, выявить основные и актуальные, обогатить лексику по данной теме.
Развивающая: расширить представление о существующих в их среде проблемах ,потренироваться в умении задавать вопросы и отвечать на них,развить навык работы с текстом.
Воспитательная: научить детей уметь замечать свои и чужие проблемы и понимать их причину.
Задачи:
сформировать у учащихся представление о проблемах молодежи,
развить навыки самостоятельной работы с текстом,
развить умение задавать вопросы к тексту,
расширить лексический запас учащихся,
подготовить учащихся к написанию сочинения по данной теме.

Оборудование:тексты (см. приложение), кассета с записью, магнитофон.

План урока.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы урока.
3. Аудирование.
4. Самостоятельная работа с текстом с учетом поставленных учителем задач.
5. чтение и перевод отрывка.
6. Фронтальный метод работы: вопросы-ответы к тексту.
7.подведение итогов; домашнее задание: сочинение по данной теме.

Ход урока.

Учитель: Good morning,boys and girls!
Приветствие учащихся.
Учитель: I`m glad to see you. How are you? Let`s look at the window and tell about today weather.
Любой учащийся рассказывает о погоде.
Учитель: How do you feel in this weather? Do you like it? Аналогично 2-х других учащихся.
I think that everybody is OK.
2 Dear children, at this lesson we shall speak about the youth: the problems of young people, theirlife and youth subcultures. First of all want you to listen to the conversation between 5 teenagers. Try to tell me what is this dialogue about.



Аудирование 2 раза. Выполнение задания.
3.Учитель: I think that all young people and, of course, you have many problems in life. I want you to read the text about problems of young people. You must understand it, prepare a good translation of thefirst extract and make as many questions as you can to the content of it ( 12 minutes for preparing)
Учащиеся работают с текстами на их партах.
Через 12 минут учитель: OK, let`s read the beginning of the text and translate it.
Один ученик выполняет это задание.
Учитель: And now let`s ask you questions and answer them. Вопросно-ответная фронтальная работа.
Примечание: основные вопросы, которыедолжны быть заданы учениками или учителем:
What problems do you have?
What other problems do you know which our young people have or you have?
Why do they have these problems?
4. Учитель: Ok, we have spoken about very important thing- the problems of young people and why they have them. I want you to write a composition “Youth problems. My problems.” You were working well and I`ll give you …Урок 2.


Тема: Youth subculture.


Цели урока:
Основная цель: формирование социокультурной компетенции, изучение нескольких молодежных групп и причин их формирования.
Обучающая: ознакомить учащихся с понятием субкультуры, причинами формирования
молодежной субкультуры, основными молодежными группировками, реализовать навыки разговорной речи.
Развивающая:развить навыки разговорной речи, умение видеть многообразие молодежных групп и их основные различия, развить творческие умения, умение преодолевать сформировавшиеся стереотипы поведения;
Воспитательная: воспитать в учащихся толерантность и социокультурную наблюдательность, сотрудничество, умение работать в группах.

Задачи:
1. вооружение учащихся социокультурными знаниями (о многообразиимолодежных группировок и причинах их формирования)
2. формирование у учащихся представлений о разнообразии молодежных группировок и различиях между их представителями
3. развитие способности учащихся к позитивному взаимодействию с представителями других культур
4. вооружение их умениями и навыками, лежащими в основе социокультурной компетенции.
5. формирование умений...
tracking img