Анатомия

  • 02 апр. 2012 г.
  • 28896 Слова
Министерство образования Российской Федерации
Южно-Уральский государственный университет
Кафедра общей и возрастной психологии










61 (07)
Т 471


И.А. Тишевской


анатомия

Центральной нервной системы







Учебное пособие



















Челябинск
Издательство ЮУрГУ
2000
УДК 611.8 (075.8)Тишевской И.А. Анатомия центральной нервной системы: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 131 с.



















Ил. 81, табл. 2, список лит. – 9 назв.


Одобрено учебно-методической комиссией факультета психологии.


Рецензенты: Зырянова В.М., Степанов В.А.











© Издательство ЮУрГУ, 2000 .

ВведениеПредмет изучения анатомии ЦНС. Функции ЦНС



1 Нервная система как предмет изучения анатомии


Функции нервной системы

Любой организм от примитивного до самого сложного для своего существования в любых условиях и при разных уровнях активности должен поддерживать на одном уровне гомеостаз – устойчивое неравенство внутренней среды организма с окружающей средой. Это возможно только приупорядоченных потоках веществ, энергии и информации внутрь организма и из него. Для этого организм должен получать и оценивать информацию о состоянии внешней и внутренней среды и, учитывая насущные потребности, строить программы поведения.
Эту функцию выполняет нервная система, являющаяся по словам И.П.Павлова, «невыразимо сложнейшим и тончайшим инструментом сношений, связи многочисленныхчастей организма между собой и организма как сложнейшей системы с бесконечным числом внешних влияний».
Таким образом, к важнейшим функциям нервной системы относятся:
1. Интегративная функция – управление работой всех органов и систем и обеспечение функционального единства организма. На любое воздействие организм отвечает как единое целое, соизмеряя и соподчиняя потребности и возможности разных органови систем.
2. Сенсорная функция – получение информации о состоянии внешней и внутренней среды от специальных воспринимающих клеток или окончаний нейронов – рецепторов.
3. Функция отражения, в том числе психического, и функция памяти – переработка, оценка, хранение, воспроизведение и забывание полученной информации.
4. Программирование поведения. На основе поступающей и уже хранящейся информациинервная система либо строит новые программы взаимодействия с окружающей средой, либо выбирает наиболее подходящую из уже имеющихся программ. В последнем случае могут использоваться видоспецифические программы, заложенные генетически*, или программы, выработанные в процессе индивидуального научения**. В реализации любой программы участвуют рабочие органы (мышцы и железы), изменяющие своюфункциональную активность в зависимости от поступающих к ним из ЦНС сигналов. Нервная система осуществляет текущий контроль правильности выполнения программы: результаты поведения постоянно оцениваются, и на основе этой оценки могут вноситься поправки в программу поведения.


1.2. Место анатомии среди других наук

Изучению нервной системы посвящён раздел знаний, называемый в России и странах Европыневрологией, то есть учением о нервной системе, а в Америке – нейробиологией. Этот раздел представлен несколькими науками, изучающими нервную систему на разных уровнях и с помощью разных методов.
К первой группе наук, изучающих морфологию нервной системы и образующих её элементов, относятся:
1. Анатомия (греч. «anatemno» – рассекаю) является самой древней из наук о строении человеческого тела. Раздел этойнауки – анатомия ЦНС – изучает морфологию нервной системы на органном уровне.
2. Гистология ЦНС (греч. «histos» – ткань) изучает строение нервной системы на тканевом и клеточном уровнях.
3. Цитология (греч. «сytos» – клетка) изучает строение нейронов и клеток глии на клеточном и субклеточном уровнях.
4. Биохимия и молекулярная биология изучают строение нейронов и...
tracking img