Английские писатели о русской литературе

  • 23 дек. 2011 г.
  • 7112 Слова
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………2
1. Этапы жизни и творчества Джона Голсуорси (1867–1933)……………… 4
2. Влияние русской литературы на творчество Голсуорси………………… .6
3. Джон Голсуорси и Тургенев………………………………………… … 13
4. Творчество Бернарда Шоу……………………………………………….…22
Заключение……………………………………………………………………30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.………… ………………31

ВВЕДЕНИЕКультура Англии периода XIX – XX вв. – неотъемлемая часть европейской и мировой культуры. Этот период является одним из наиболее сложных для изучения и анализа. Чем обусловлены эти сложности?
Прежде всего общими факторами, определяющими специфику культуры Англии того периода. Сложность анализа литературы Англии упомянутого периода состоит еще и в том, что всегда легче давать оценку эпохе, отстоящей отисследователя на много десятилетий, а еще лучше – веков. Современникам труднее разглядеть тенденции, которые станут очевидны позднее, окажутся более понятными для наших потомков.
Словом, литература Англии никогда не была монолитной по сути. Она противоречива как в отдельных своих проявлениях, так и в целом. И в таком ключе ее и необходимо анализировать.
Актуальность. Англия в XIX – XX вв. пережила сложныйпериод в своем культурном и духовном развитии. Стране приходилось одновременно решать ряд серь-езных проблем, охватывающих существен-ные аспекты общественного, государственного и культурного устройства. Историческая значимость указанных проблем Англии определяет актуальность темы исследования.
Объектом исследования является влияние русской литературы на творчество английскихписателей – Джона Голсуорси и Бернарда Шоу.
Предметом исследования является творчество английских писателей – Джона Голсуорси и Бернарда Шоу.
Целью исследования является теоретическое изучение, анализ и изучение влияния русской литературы на творчество английских писателей – Джона Голсуорси и Бернарда Шоу.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования былисформулированы задачи исследования:
– изучить научно–историческую литературу с целью выявления основных подходов к изучению проблемы;
– провести анализ литературы с целью определения степени освещения вопроса.
Цель, объект, задачи исследования обусловили его источниковедческую базу и методы исследования. В качестве источников использовались литературные материалы по изучаемой проблеме, монографии,искусствоведческие работы.
Всего мною было изучено одиннадцать источников, основными из которых были монографии Тугушевой М.П., Дьяконовой Н.Г., Дюпре К.



1.Этапы жизни и творчества Джона Голсуорси (1867–1933)

14 августа 1867 года в семье состоятельного юриста и потомственного английского аристократа Джона Голсуорси на свет появился ребенок, которомусудьбой было уготовлено стать последним крупным романистом викторианской эпохи. Детство мальчика, которого в честь отца назвали Джоном, протекало в «родовом гнезде» семьи Голсуорси – в городке Куме, что в графстве Суррей. Отец Джона видел в сыне наследника как семейного состояния, так и своей юридической практики – что и определило направление образования мальчика.
Сначала была закрытая школа дляаристократических отпрысков – Харроускул. Далее – престижный Ньюколледж Оксфордского университета, где Голсуорси специализировался по морскому праву. Как позднее с усмешкой вспоминал писатель, в обоих этих учебных заведениях готовили настоящих «джентльменов», которым с детства прививали шаблонные взгляды на жизнь, соответствующие их привилегированному положению в обществе. Воспитанников учили подавлятьсвои истинные эмоции, свысока смотреть на представителей более бедных социальных слоев общества, жить исключительно в соответствии с «кодексом аристократа».
В 1889 году Джон Голсуорси получил степень бакалавра юриспруденции по морскому праву. В следующем году его приняли в адвокатуру. Вроде бы все складывалось так, как...
tracking img