Внебюджетное финансирование образования

  • 20 янв. 2013 г.
  • 3169 Слова
Содержание


Введение ......................................................................................... 3

1. Общие вопросы внебюджетного финансирования образования
1.1. Понятие внебюджетного финансирования ............................ 4
1.2. Основные источники внебюджетных средств ........................ 6

2. Особенности внебюджетного финансирования в сфере образования
2.1.Доходы и расходы от внебюджетной деятельности .............. 10
2.2. Процесс и этапы осуществления внебюджетной
деятельности ................................................................................... 12

Заключение ...................................................................................... 16

Список литературы........................................................................ 17











Введение

Выбор темы настоящей контрольной работы обусловлен ее актуально-стью, которая объясняется значением внебюджетного финансирования систе-мы образования в настоящее время. Современные ориентиры модернизации системы российского образования - доступность, качество, эффективность - предъявляют повышенные требования к дошкольным учреждениям. Оптимизацияразвития системы образования возможна лишь при освоении инноваций, способствующих качественным изменениям деятельности образовательного учреждения и выражающихся в их переходе на качественно новый этап - режим развития, для чего должен быть постоянный источник финансирования, включающий, как бюджетные, так и внебюджетные средства. Бюджетное финансирование служит лишь важной основойфинансово-экономического функционирования образовательного учреждения, но в настоящий период стабилизации российской экономики по-сле мирового кризиса 2008-2010 гг. этих средств не достаточно для того, чтобы помочь педагогическому составу образовательного учреждения не только сохранить свою профессиональную ориентацию и принадлежность к благородной профессии педагога, но и заниматься постоянным развитием и совершенствованием.
Объектисследования настоящей контрольной работы – внебюджетное финансирование. Предмет исследования – особенности внебюджетного финансирования в сфере образования. Цель исследования – более подробно и глубоко изучить вопросы внебюджетного финансирования образования в России. Исходя из поставленной цели, задачи исследования сводятся к следующему: 1) рассмотреть общие вопросы внебюджетного финансирования,его понятие и источники; 2) выявить особенности внебюджетного финансирования образовательных учреждений в России на современном этапе. Теоретическая база настоящего исследования включает в себя учебные пособия по финансам в сфере образования. В частности, работы таких авторов, как В.А. Алешин, С.В. Галицкая, Г.Б. Поляк, Т.В. Сорокина, Ф.Э. Шереги и др.
1. Общие вопросы внебюджетного финансированияобразования

1.1. Понятие внебюджетного финансирования
Понятие «внебюджетная деятельность» применительно к сфере образования сложилось достаточно давно. «Его содержание определялось исходя из того обстоятельства, что, наряду с деятельностью, финансируемой из бюджета, образовательное учреждение имеет возможность осуществлять «дополнительную» деятельность, что называется «в свободное от основнойработы время» и с использованием своего кадрового и материального потенциала» .
Финансовое обеспечение этой деятельности осуществлялось, как прави-ло, не из бюджета, поэтому и деятельность называлась и часто называется «внебюджетной». Средства, поступающие от осуществления такой деятельно-сти, принято называть внебюджетным финансированием, внебюджетными по-ступлениями, доходами отсамостоятельной деятельности образовательного учреждения. Термины эти также сложились давно, используются, в основном, как синонимы, хотя и отражают разные отношения. В целом же под бюджетным финансированием понимают «безвозмездное обеспечение деятельности образовательных учреждений средствами бюджета учредителя» . Обычно понимается - государственного и муниципального. Следует...
tracking img