Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Русскокандызский детский сад»
Сценарий занятия
экологическому воспитанию
в подготовительной группе
«Путешествие на волшебную полянку»
Автор:
Тарханова А.А.,
воспитатель 1 кв. категории
2017
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё большевнимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина - в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.Процесс формирования личности дошкольника в целом и экологическое воспитание в частности должны опираться на систему знаний, которая включает элементарные сведения о биосфере (живая природа: растения, животные, человек; неживая природа). Особое место в этой системе должны занимать знания о человеке как части природы, как о самом разумном существе, от которого в значительной степени зависит будущее биосферы.Существуют различные формы организации работы с детьми по экологическому воспитанию. К ним относятся: экологическая тропа, экскурсии, прогулки, опыты, чтение художественной литературы, тематические занятия по рисованию, викторины, кроссворды, интеллектуальные игры.
Одной из увлекательных форм экологического развития дошкольников являются праздники и развлечения. Роль праздников и развлеченийзаключается в сильнейшем воздействии на эмоциональную сферу личности ребенка. Важно в таких праздниках не столько воспроизведение знакомых музыкальных произведений, стихотворений, игр, отгадывание загадок на темы природы, сколько включённость детей в переживание событий, в осознание экологических проблем, доступных пониманию детей.
Основной целью проведения экологических праздников в дошкольном учреждении будетсоздание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.
Велико их значение и в гармоничном развитии ребёнка. Экологические праздники в доступной для ребятишек форме помогают в решении серьезных воспитательных и образовательных задач: помогают усвоить знания о живой и не живой природе, а также способствуют развитию эмоциональной сферы дошкольников инакоплению экологического опыта. У детей формируются бережное отношение к природе и способность к сочувствию и доброте. Ребёнок учится действовать в коллективе, у него развиваются коммуникативные способности, то есть умение контактировать и сотрудничать друг с другом, решать проблемные ситуации.
Благодаря проведению в дошкольном учреждении таких мероприятий у детей закладываются основы экологическойкультуры.
Учитывая значимость данной темы, мной был разработан сценарий экологического развлечения «Путешествие на Волшебную поляну».
Мероприятие решает следующие задачи:
1) Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2) Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
3) Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе,умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.
Действующие лица: Весна, Красная Шапочка, Рассеянный, Доктор Айболит, Баба-Яга, Незнайка, Игрушки: медведь, заяц, лиса, волк или взрослые в костюмах.
Место действия: территория вокруг детского сада.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Группа ребят во главе с воспитателем подходят к игровой площадке. На площадке верхом на метле носится Баба-Яга.Неожиданно она останавливается перед большой кучей мусора и произносит страшные слова-заклинания. Разъяренная Баба-Яга замечает детей.
Баба-Яга: (кричит страшным голосом) – А ну, поворачивайте назад! Не пущу! Ходят тут всякие, лес поганят!
Дети: Мы не всякие, мы туристы.
Баба-Яга: Те ребята тоже называли себя туристами, а посмотрите, что натворили! Ах,...
Сценарий занятия
экологическому воспитанию
в подготовительной группе
«Путешествие на волшебную полянку»
Автор:
Тарханова А.А.,
воспитатель 1 кв. категории
2017
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё большевнимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина - в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.Процесс формирования личности дошкольника в целом и экологическое воспитание в частности должны опираться на систему знаний, которая включает элементарные сведения о биосфере (живая природа: растения, животные, человек; неживая природа). Особое место в этой системе должны занимать знания о человеке как части природы, как о самом разумном существе, от которого в значительной степени зависит будущее биосферы.Существуют различные формы организации работы с детьми по экологическому воспитанию. К ним относятся: экологическая тропа, экскурсии, прогулки, опыты, чтение художественной литературы, тематические занятия по рисованию, викторины, кроссворды, интеллектуальные игры.
Одной из увлекательных форм экологического развития дошкольников являются праздники и развлечения. Роль праздников и развлеченийзаключается в сильнейшем воздействии на эмоциональную сферу личности ребенка. Важно в таких праздниках не столько воспроизведение знакомых музыкальных произведений, стихотворений, игр, отгадывание загадок на темы природы, сколько включённость детей в переживание событий, в осознание экологических проблем, доступных пониманию детей.
Основной целью проведения экологических праздников в дошкольном учреждении будетсоздание положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.
Велико их значение и в гармоничном развитии ребёнка. Экологические праздники в доступной для ребятишек форме помогают в решении серьезных воспитательных и образовательных задач: помогают усвоить знания о живой и не живой природе, а также способствуют развитию эмоциональной сферы дошкольников инакоплению экологического опыта. У детей формируются бережное отношение к природе и способность к сочувствию и доброте. Ребёнок учится действовать в коллективе, у него развиваются коммуникативные способности, то есть умение контактировать и сотрудничать друг с другом, решать проблемные ситуации.
Благодаря проведению в дошкольном учреждении таких мероприятий у детей закладываются основы экологическойкультуры.
Учитывая значимость данной темы, мной был разработан сценарий экологического развлечения «Путешествие на Волшебную поляну».
Мероприятие решает следующие задачи:
1) Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2) Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
3) Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе,умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.
Действующие лица: Весна, Красная Шапочка, Рассеянный, Доктор Айболит, Баба-Яга, Незнайка, Игрушки: медведь, заяц, лиса, волк или взрослые в костюмах.
Место действия: территория вокруг детского сада.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Группа ребят во главе с воспитателем подходят к игровой площадке. На площадке верхом на метле носится Баба-Яга.Неожиданно она останавливается перед большой кучей мусора и произносит страшные слова-заклинания. Разъяренная Баба-Яга замечает детей.
Баба-Яга: (кричит страшным голосом) – А ну, поворачивайте назад! Не пущу! Ходят тут всякие, лес поганят!
Дети: Мы не всякие, мы туристы.
Баба-Яга: Те ребята тоже называли себя туристами, а посмотрите, что натворили! Ах,...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат