Детям об Исламе

  • 17 янв. 2014 г.
  • 47260 Слова
Серия: Детям об Исламе
Учебное пособие для первого года обучения

Книга 1

ЕДИНОБОЖИЕ
Перевод с арабского языка: Дамир Хайруддин 1431 год хиджры/2010 год

‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
Во Имя Аллаха Всемилостивого, Милостивейшего к верующим!

Урок первый
I Тема: ЧТО ОБЯЗАН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК

Вопрос: кто твой Господь?

Ответ: мой Господь – Аллах! Вопрос: какая у тебя религия?

Ответ:моя религия – Ислам! Вопрос: кто твой пророк?

Ответ: мой пророк – Мухаммад (мир ему и благословения Аллаха!) 1 II Упражнение Заполните пропуски соответствующими словами: Мой Господь - …………………….

Моя религия - …………………….

Мой пророк - ………………………

III Задание

1

Прим. переводчика: после упоминания о пророке следует вознести за него мольбу, сказав по-арабски: «Салла-Ллаху аляйхи уасаллям», что здесь и далее в книге переводится: «Мир ему и благословения Аллаха!»

Запомните эти слова поминания Аллаха, которые следует произносить утром: ً ‫ﺭ ﺖﻴ ﺑ ﺑﺎ ﻟ ﺭﺑﺎ ً ، ﻭﺑﺎﻹﺳﻼﻡ ﺩﻳﻨﺎ ً ، ﻭﺑﻤﺤﻤﺪ ﻧﺒﻴﺎ‬ "Радыйту би-Лляхи Раббан, ва би-ль-ислами динан ва би-Мухаммадин набийан" (Доволен я Аллахом как Господом, Исламом - как религией и Мухаммадом как пророком!) 2
1F

IV Примечания для учителя: Разъясните превосходство Всевышнего Аллаха над людьми, ведь Он сотворил их из ничего и наделил их благами, которыми пользуются людьми для поклонения только Ему Одному;  Расскажите о милости Аллаха к Своим рабам, ведь Он направил к ним посланника, которого звали Мухаммад, мир ему и благословения Аллаха. Тот, кто подчинился пророку, мир ему и благословения Аллаха, будет иметь успех и счастье на этомсвете и в жизни после смерти;  Разъясните величие исламской религии, которой удовлетворился Аллах для Своих рабов. Ведь Всевышний Аллах сказал:

“Сегодня Я ради вас усовершенствовал вашу религию, довел до конца Мою милость к вам и одобрил для вас в качестве религии Ислам” (сура «аль-Маида», аят 3).  Заложите ростки почитания Ислама в душах учеников. Цель данного урока: 1- Разъяснить ученикам, чтодолжен знать каждый человек; 2- Внушить ученикам любовь и уважение к исламской религии.
Прим. переводчика: находясь в Африке, Мунзир, да будет доволен им Аллах, сподвижник посланника Аллаха, мир ему и благословения Аллаха, передал: «Я слышал, как посланник Аллаха, мир ему и благословения Аллаха, говорил: «Кто скажет утром: “Доволен я Аллахом как Господом, Исламом - как религией и Мухаммадом -как пророком!”, - за того я ручаюсь, что обязательно возьму его за руку, пока его не введут в Рай» (аль-Мунзири «ат-Таргиб ва ат-Тархиб» (1/309), аль-Хайсами «Маджу аз-Заваид» (10/119). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в «Сильсилят аль-Ахадис ас-Сахиха» (№2686). Что же касается другого хадиса: «Любой раб (Аллаха), который три раза скажет, когда наступит вечер и утро: “Доволен я Аллахом какГосподом, Исламом - как религией и Мухаммадом - как пророком!”, - обязательно будет иметь право на то, чтобы Аллах сделал его довольным в День Воскресения!», - то данный хадис является слабым, как подробно разъяснил шейх аль-Албани в «Сильсилят аль-Ахадис ад-Даифа» (№5020).
2

Урок второй
I Тема: МОЙ ГОСПОДЬ – АЛЛАХ

II Тема для обсуждения Вопрос: кто твой Господь? Вопрос: где находитсяАллах? Вопрос: кто сотворил тебя и взрастил Своими милостями?

III
Примечания для учителя:  Шариатским свидетельством нахождения Аллаха над небесами является хадис, в котором рассказывается о девочке-рабыне, которая на вопрос посланника Аллаха: «Где Аллах?», - ответила: «Над небесами» («Сахих» Муслим, № 5308);  Разъясните смысл выражения: «Аллах взрастил меня Своими милостями». Оно означает:«Аллах укрепил меня внешними и внутренними милостями. К внешним

милостям относятся безопасность, здоровье и благополучие. К внутренним милостям относятся вера (иман) и ведение по истинному пути (хидайа);  Заложите величие Аллаха в душах учеников. Цель данного урока: 1- Вызвать у учеников стремление к возвеличиванию Всевышнего Аллаха; 2- Разъяснить ученикам, что Аллах находится...
tracking img