Звук ж

Конспект занятия
по обучению грамоте в старшей группе.

Тема « Звук ж »

Задачи:
1.Закреплять у детей умение правильно, отчетливо произносить согласный звук «ж», называть его характеристики(согласный, звонкий, твердый).
2. Познакомить детей с термином «слог».
3.Формировать умение выполнять звуко-слоговой анализ (на примере двухсложного слова с ударением на первый слог «жа-ба»)
4.Упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных.
Материал: демонстрационный – игрушка-жук на резинке, большая синяя фишка, плоскостные цветы по количеству детей, иллюстрация сизображением жабы, 2 красные и 2 синие фишки, указка, картинки с изображением зимней одежды; раздаточный – карточки с 4-мя пустыми клеточками, по 2 красные и 2 синие фишки.
Ход занятия.
Встаньте,дети. встаньте в круг,Встаньте в круг, встаньте в круг.
Жил на свете добрый жук, старый, добрый жук (дети встают в круг)
Воспитатель вносит на резинке игрушку – жука.
К нам в гости прилетел добрыйжук. Подставьте ладошку, пусть он посидит у каждого из вас, поздороваемся с ним. А теперь покажите мне веселых жуков (спящих, летающих). Жук жужжит: жу-жу-жу, звук я новый вам скажу.
Сегодня мы будемслушать и произносить звук «ж».

Давайте все правильно споем песенку жука. Для этого нужно губы слегка округлить и немного выдвинуть вперед. Зубы сблизить. Приоткрыть рот и поднять широкий язык заверхние зубы, как я. А теперь зажужжите, как жуки. Приложите руку к горлу, почувствуйте, как оно дрожит.

Ребята, как вы думаете, звук «ж» гласный или согласный? Правильно, согласный. Дети, звук «ж» всегдатвердый. Какого цвета кружок надо взять для его обозначения? Да, синего. (вносит большую синюю фишку). А как вы думаете, он глухой или звонкий? (звонкий).

Жужжал, жужжал жук (ж-ж-ж), скучно ему стало. Поможемпеть ему новые песенки? Какая песенка у жука получится с гласным звуком «а»? (у,ы,о,э и т.д.).

Жуку очень понравились песенка. А теперь он хочет загадать вам...