Знание-сила

  • 05 окт. 2011 г.
  • 922 Слова
Урок математики 4 класс
Заочная экскурсия на хлебозавод.
Тема урока: Умножение многозначных чисел на однозначное.
Цель урока: 1. Закрепить навыки умножения многозначных чисел на однозначное.2. Совершенствовать умение решать задачи.
3. Закрепить знания соотношений между единицами массы.
4. Отрабатывать уменияпреобразовывать единицы массы.
5. Познакомить детей с технологией изготовления хлеба.
Ход урока.
1. Организационный момент.

2. Введение в тему урока.
- Сегодня наш урок необычный. Сегоднямы отправимся на хлебозавод, чтобы узнать каким образом происходит процесс выпечки хлеба.
(Вывешивается рисунок хлебозавода)
- Это не простой завод, а завод – автомат. В его цехах все делаютруки, но не людей, а машин. Работящие руки умелые, быстрые. Всего за один день и одну ночь они умудряются напечь хлеба на целый город, и этот хлеб мы видим в наших магазинах.
- А как же все начинается?Начинается все с того, что машины привозят на хлебозавод муку. Есть специальные машины с емкостями, в которые засыпается мука. А еще муку привозят в мешках на грузовиках.

3. Решение задач.- Из какой муки могут выпекать хлеб? (Пшеничной и ржаной)
(Вывешиваются слова на доску)
-Решим небольшие задачи.
1. На хлебозавод привезли 20 мешков ржаной муки по 50 кг в каждом.Сколько
килограммов ржаной муки привезли?

2. На хлебозавод привезли 100 мешков пшеничной муки по 45 кг в каждом.
Сколько килограммов пшеничной муки привезли?
запись надоске: Рж. – (20 * 50) = 1000 (кг) = 10ц = 1т
Пш. – (45 * 100) = 4500 (кг) = 4т 500кг

3. Сколько всего муки привезли на хлебозавод?
- Всюэту муку сгружают в подвал, который находится внизу этого дома –
завода. Там ее хранят, оттуда она начинает свой путь по хлебозаводу.
- Как во...
tracking img