Информационная культура

  • 31 марта 2012 г.
  • 12696 Слова
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ВОСТОЧНО-СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ И СИСТЕМАМИ















Реферат
Информационная культура как качественная характеристика жизнедеятельности человекаВыполнили: студенты II курса, 423-2 группы, Деревянных Б.А. и Бельская Е.А.
Проверила: Ренчинова С.Е.







Улан-Удэ
2004
Содержание

Введение 3
Глава 1 4
1.1. Современное понимание и определение сущности информационной культуры 4
1.2. Культура информационного мира 8
Глава 2 24
2.1. Человек и инфосреда 24
2.1.1. Социальнаяинфосреда 24
2.1.2. Проблема инфобарьеров 25
2.1.3. Инфопотребности 27
2.1.4. Информация, социализация, интеллект 28
2.1.5. Роль общения и в инфовзаимодействии 28
2.1.6. Ценностный аспект инфовзаимодействия, старение информации 29
2.2. Готовность пользователей к самостоятельной работе с электронными информационными ресурсами 31
2.3. Навыки работы в Интернет как компонентинформационной культуры 34
2.4. Повышение информационной культуры потребителей информации как условие успеха информатизации региона 35
Заключение 43
Список использованной литературы 45
Введение

Наша жизнь постоянно изменяется и наполняется новыми технологиями. Сейчас вы не найдете ни одного человека, который не использовал бы их для облегчения своей работы, развлечений, обучения и т.д. Но каждыйчеловек, живущий в век информационных технологий должен владеть информационной культурой. Актуальность проблемы изучения информационного поведения пользователей определяется несколькими моментами.
Во-первых, в последние годы во всем мире произошло осознание фундаментальной роли информации в общественном развитии. В широком социокультурном контексте рассматриваются такие феномены, какинформационное общество, информатизация, информационное образование и др. Проблема формирования информационной культуры личности и изучение специфики информационного поведения, как отдельных людей, так и социальных групп, в этих условиях приобретает особое значение.
Во-вторых, понятие информационной культуры в настоящее время достаточно четко оформлено институционально. При Международной Академии Информатизации(МАИ) существует Отделение информационной культуры. Под эгидой этой организации с 1998 г. проводятся международные научные конференции по проблемам информационной культуры. Проблемы изучения информационного поведения личности освещаются в материалах Международной школы социологии науки и техники. В ряде университетов культуры (например, в Краснодарском) созданы кафедры информационной культуры.Существует также ряд учебных программ для средних и высших учебных заведений по курсу "Основы информационной культуры".
В-третьих, эту проблему можно назвать визитной карточкой информационных факультетов любого ВУЗа, поскольку практически на каждой кафедре есть специалисты, занимающиеся вопросами формирования информационной культуры различных категорий читателей (применительно к детскому чтению,досуговому чтению взрослых, профессиональному чтению специалистов и т.д.).
Все перечисленное дает основание считать рассматриваемое направление официально признанным.
Глава 1
1.1. Современное понимание и определение сущности информационной культуры




«Мы вступаем в период, когда культура имеет значение большее, чем когда - либо. Культура не является чем-тоокаменевшим в янтаре, это то, что мы создаем заново каждый день».
А. Тоффлер.

Несмотря на осознание значимости этой проблемы и отражение ее в достаточно большом числе публикаций, на сегодняшний день не выработано единого определения дефиниции...
tracking img