ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Автор: Лариса Ивановна Сергеева
Использование информационно - коммуникационных технологийпозволяет в кратчайшие сроки решать широкий круг задач. В настоящее время происходит внедрение современных компьютерных технологий в преподавании естественных учебных дисциплин, в том числе и в математике.Преподавание математики немыслимо без использования различных методов и средств обучения. Использование информационных технологий в процессе преподавания математики дает то, что учебник дать неможет; компьютер на уроке является средством, позволяющим обучающимся лучше познать самих себя, индивидуальные особенности своего учения, способствует развитию самостоятельности.
Мой опыт использованиякомпьютера на уроках математики показал, что обучающиеся более активно принимают участие в уроке, у них меняется отношение к работе. От учителя требуется освоение возможностями ИКТ, тщательно продумыватьсодержание урока и планировать работу учеников на каждом этапе урока. Время на подготовку учителя к уроку с использованием ИКТ конечно увеличивается. Но постепенно накапливается опыт и методическая база,создаваемая совместно учителем и учениками, что значительно облегчает подготовку уроков в дальнейшем. Опыт использования ИКТ на уроках математики показал, что наиболее эффективно проходят уроки геометрии, уроки алгебры при изучении функций и графиков. А для этого возможностей использования компьютера и проектора уже недостаточно – необходимо в кабинете иметь интерактивные доски и достаточное программноеобеспечение электронными ресурсами.
Использование информационных технологий повышает мотивацию обучения, в частности, обучения математике. Педагогические воздействия становятся менее авторитарными,более демократичными. Компьютерные технологии отличаются направленностью на личность школьника. Отсутствует принуждение, оно заменяется уважением к самостоятельности...
Автор: Лариса Ивановна Сергеева
Использование информационно - коммуникационных технологийпозволяет в кратчайшие сроки решать широкий круг задач. В настоящее время происходит внедрение современных компьютерных технологий в преподавании естественных учебных дисциплин, в том числе и в математике.Преподавание математики немыслимо без использования различных методов и средств обучения. Использование информационных технологий в процессе преподавания математики дает то, что учебник дать неможет; компьютер на уроке является средством, позволяющим обучающимся лучше познать самих себя, индивидуальные особенности своего учения, способствует развитию самостоятельности.
Мой опыт использованиякомпьютера на уроках математики показал, что обучающиеся более активно принимают участие в уроке, у них меняется отношение к работе. От учителя требуется освоение возможностями ИКТ, тщательно продумыватьсодержание урока и планировать работу учеников на каждом этапе урока. Время на подготовку учителя к уроку с использованием ИКТ конечно увеличивается. Но постепенно накапливается опыт и методическая база,создаваемая совместно учителем и учениками, что значительно облегчает подготовку уроков в дальнейшем. Опыт использования ИКТ на уроках математики показал, что наиболее эффективно проходят уроки геометрии, уроки алгебры при изучении функций и графиков. А для этого возможностей использования компьютера и проектора уже недостаточно – необходимо в кабинете иметь интерактивные доски и достаточное программноеобеспечение электронными ресурсами.
Использование информационных технологий повышает мотивацию обучения, в частности, обучения математике. Педагогические воздействия становятся менее авторитарными,более демократичными. Компьютерные технологии отличаются направленностью на личность школьника. Отсутствует принуждение, оно заменяется уважением к самостоятельности...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат