Исследование особенностей коммуникаций студентов

  • 20 сент. 2011 г.
  • 9559 Слова
Министерство образования и науки Омский государственный педагогический университет

КУРСОВАЯ РАБОТА

Исследование особенностей коммуникаций студентов

Дата сдачи: Выполнила:

Дата проверки: студентка 2 курса

28 гр. ТОФакультет физический

Шпакова Н.В.

Оценка:

Подпись:Научный руководитель:
Кочкарева И.В.

Омск – 2011

Оглавление
Введение…………………………………………………………………...………3
ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы коммуникаций студентов.
1.1. Психологическая сущность коммуникаций……………………………..5
1.2. Коммуникативная сторона общения………………………………...…..81.3. Специфика межличностной коммуникации…………………………...15
1.4. Основные трудности в коммуникативной деятельности …………….24
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование коммуникаций студентов.
2.1. Организация и методы исследования…………………………….….…35
2.2 Анализ результатов исследования…………………………………..…..36
Заключение……………………………………………………………………….40
Список литературы……………………………………………………...……..42
Приложение 1…………………………………………………………………….44
Приложение 2…………………………………………………………………….49

Введение
Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в общении реализуются социальные отношения людей.
Важной частью повседневного общения является деловое общение между руководителем и подчиненными, которыми в некоторой степени являются преподаватели и студенты высших учебных заведений. В этойсвязи человеку необходимо развивать такие коммуникативные навыки личности, как умение работать с другими людьми, умение общаться, взаимодействовать, убеждать, влиять на людей[13].
Одними из необходимых требований для этого являются гибкость, нестандартность, оригинальность мышления, способность находить нетривиальные решения.
Научить человека психологически верно и ситуативно обусловленовступать в общение, поддерживать общение, прогнозировать реакции партнеров на собственные действия, психологически настраиваться на эмоциональный тон собеседников, овладевать и удерживать инициативу в общении, преодолевать психологические барьеры в общении, снимать излишнее напряжение, эмоционально настраиваться на ситуацию общения, психологически и физически «пристраиваться» к собеседнику, адекватноситуации выбирать жесты, позы, ритм своего поведения, мобилизоваться на достижение поставленной коммуникативной задачи – вот лишь немногие проблемы, решение которых позволит подготовить эффективного профессионала[16].
Таким образом, исходя из актуальности проблемы тема исследования звучит так: «Исследование особенностей коммуникаций студентов».
Цель исследования: выявить особенностикоммуникаций студентов.
Объектом исследования являются студенты 2-го курса в возрасте 17-19 лет.
Предметом исследования являются особенности коммуникаций студентов.
Задачи:
1. Провести теоретическое изучение проблемы особенностей коммуникаций студентов.
2. Провести психологический анализ развития коммуникативных навыков личности студентов.
3. Подобрать диагностические методики для выявленияособенностей коммуникаций студентов.
Работа состоит из двух глав, введения, заключения, списка используемой литературы и приложений.

ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы коммуникаций студентов
1.1. Психологическая сущность коммуникаций

Понятие коммуникации связано с информационными обменами, которые существуют между людьми...
tracking img