WWW.KESPA.RU - Школа английского языка И.А.Гивенталь
И.А.Гивенталь
Как Это Сказать По-Английски?
Москва: Флинта, Наука, 2003.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Пора бы нам всем уже заговорить по-английски!
Цель данного учебника в том, чтобы помочь изучающим английский язык
ЗАГОВОРИТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ, то есть научиться грамотно выражать все свои
мысли и чувства на английском языке, не пользуясь при этом пальцами обеихрук и
всеми мимическими мышцами лица. Необходимость в создании такого учебника
назрела уже давно. И вот почему: люди учат английский язык годами (5-6 лет в школе,
еще 5 – в институте). Человек, добросовестно учившийся все эти годы и получивший
высшее образование, в состоянии прочесть текст любой сложности, написанный на
английском языке. А вот свободно, быстро, живо, не задумываясь судорожно надтем,
какую глагольную форму из 12-ти форм активного залога и 8-ми форм пассивного
залога следует выбрать, чтобы грамотно выразить свои мысли и чувства по-английски,
может далеко не каждый. И даже люди, сдавшие кандидатский минимум по
английскому языку, очень часто допускают грубые, с точки зрения английской
грамматики, ошибки, пытаясь произнести по-английски совсем простые фразы типа «Я
здесь работаю»или «Я здесь работаю с утра», или «Я здесь все еще работаю».
Почему же так происходит? Почему результатом 10-12 лет обучения становится
одностороннее – «Все понимаю, но сказать не могу!», ущербное знание, назовем его
«немым знанием иностранного языка»? Почему с этим «немым» знанием принято
мириться, пасуя перед пресловутым психологическим языковым барьером, преодолеть
который считается возможным,только если долго жить в чужой стране, стране
изучаемого языка?
Рискуя показаться самонадеянным, автор хочет предложить вашему вниманию
новый метод обучения иностранному языку, при котором проблема «немого знания» в
принципе не может возникнуть, а психологический языковой барьер можно будет
преодолеть, не уезжая в чужую страну, а продолжая жить в своем родном городе, изо
дня в день слыша привычные, срождения понятные звуки родного языка.
Кому адресован учебник «КАК ЭТО СКАЗАТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ»?
Настоящий учебник рассчитан на широкий круг пользователей. Он предназначен
и для тех, кто только-только начал изучать английский язык, и для тех, кто уже много
лет пытается научиться говорить по-английски, но так и не может разобраться в
сложностях употребления английских грамматических времен, и для тех, кто решилповторить видовременные формы английского глагола во время подготовки к
вступительным экзаменам в высшие учебные заведения, и для тех, кто захотел
покончить с «немым знанием языка» и ЗАГОВОРИТЬ, НАКОНЕЦ, ПО-АНГЛИЙСКИ!
WWW.KESPA.RU - Школа английского языка И.А.Гивенталь
Документ распространяется по лицензии Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0
1
WWW.KESPA.RU - Школа английскогоязыка И.А.Гивенталь
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
…………………………………………………………………………….
6
УРОК 1
Я ДЕЛАЮ ЭТО ОБЫЧНО………………………………………………
11
УРОК 2
Я – УМНЫЙ
МНЕ ХОЛОДНО…………………………………………………………
15
Я – СПОРТСМЕН
МЫ – УЧЕНИКИ
ОН – СИДОРОВ………………………………………………………….
18
УРОК 4
Я – ХОРОШИЙ СПОРТСМЕН…………………………………………
20
УРОК 5
ОНА – МОЯ СЕСТРА…………………………………………………...
22
УРОК 6
Я УМЕЮ ТАНЦЕВАТЬ
Я МОГУСТАНЦЕВАТЬ………………………………………………...
25
УРОК 7
У МЕНЯ ЕСТЬ МАШИНА……………………………………………...
27
УРОК 8
Я ДЕЛАЮ ЭТО СЕЙЧАС……………………………………………….
30
УРОК 9
СДЕЛАЙ ЭТО
НЕ ДЕЛАЙ ЭТОГО
ПРЕКРАТИ ЭТО ДЕЛАТЬ……………………………………………...
34
Я ДЕЛАЮ ЭТО С УТРА
Я ДЕЛАЮ ЭТО УЖЕ 2 ГОДА………………………………………….
37
Я СДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА
Я ДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА……………………………………………….…
39
УРОК 12
Я, БЫВАЛО, ДЕЛАЛА ЭТО……………………………………………
42
УРОК 13
Я ОБЫЧНО ДЕЛАЛ ЭТО (ВПРОШЛОМ), НО СЕЙЧАС Я
БОЛЬШЕ ЭТИМ НЕ ЗАНИМАЮСЬ……………….…………………..
44
Я УМЕЛ ДЕЛАТЬ ЭТО
Я СУМЕЛ СДЕЛАТЬ ЭТО (МНЕ УДАЛОСЬ СДЕЛАТЬ ЭТО)……...
47
Я ДЕЛАЛ ЭТО В 5
Я ДЕЛАЛ ЭТО, КОГДА КТО-ТО ВОШЕЛ В КОМНАТУ
Я ДЕЛАЛ ЭТО, ПОКА МАМА ГОТОВИЛА УЖИН
Я ДЕЛАЛ ЭТО С 2-х ДО 5-ти…………………………………………..
50
УРОК 3
УРОК 10
УРОК 11
УРОК 14
УРОК 15
УРОКИ
16,17
2
Я СДЕЛАЛ...
И.А.Гивенталь
Как Это Сказать По-Английски?
Москва: Флинта, Наука, 2003.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Пора бы нам всем уже заговорить по-английски!
Цель данного учебника в том, чтобы помочь изучающим английский язык
ЗАГОВОРИТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ, то есть научиться грамотно выражать все свои
мысли и чувства на английском языке, не пользуясь при этом пальцами обеихрук и
всеми мимическими мышцами лица. Необходимость в создании такого учебника
назрела уже давно. И вот почему: люди учат английский язык годами (5-6 лет в школе,
еще 5 – в институте). Человек, добросовестно учившийся все эти годы и получивший
высшее образование, в состоянии прочесть текст любой сложности, написанный на
английском языке. А вот свободно, быстро, живо, не задумываясь судорожно надтем,
какую глагольную форму из 12-ти форм активного залога и 8-ми форм пассивного
залога следует выбрать, чтобы грамотно выразить свои мысли и чувства по-английски,
может далеко не каждый. И даже люди, сдавшие кандидатский минимум по
английскому языку, очень часто допускают грубые, с точки зрения английской
грамматики, ошибки, пытаясь произнести по-английски совсем простые фразы типа «Я
здесь работаю»или «Я здесь работаю с утра», или «Я здесь все еще работаю».
Почему же так происходит? Почему результатом 10-12 лет обучения становится
одностороннее – «Все понимаю, но сказать не могу!», ущербное знание, назовем его
«немым знанием иностранного языка»? Почему с этим «немым» знанием принято
мириться, пасуя перед пресловутым психологическим языковым барьером, преодолеть
который считается возможным,только если долго жить в чужой стране, стране
изучаемого языка?
Рискуя показаться самонадеянным, автор хочет предложить вашему вниманию
новый метод обучения иностранному языку, при котором проблема «немого знания» в
принципе не может возникнуть, а психологический языковой барьер можно будет
преодолеть, не уезжая в чужую страну, а продолжая жить в своем родном городе, изо
дня в день слыша привычные, срождения понятные звуки родного языка.
Кому адресован учебник «КАК ЭТО СКАЗАТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ»?
Настоящий учебник рассчитан на широкий круг пользователей. Он предназначен
и для тех, кто только-только начал изучать английский язык, и для тех, кто уже много
лет пытается научиться говорить по-английски, но так и не может разобраться в
сложностях употребления английских грамматических времен, и для тех, кто решилповторить видовременные формы английского глагола во время подготовки к
вступительным экзаменам в высшие учебные заведения, и для тех, кто захотел
покончить с «немым знанием языка» и ЗАГОВОРИТЬ, НАКОНЕЦ, ПО-АНГЛИЙСКИ!
WWW.KESPA.RU - Школа английского языка И.А.Гивенталь
Документ распространяется по лицензии Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0
1
WWW.KESPA.RU - Школа английскогоязыка И.А.Гивенталь
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
…………………………………………………………………………….
6
УРОК 1
Я ДЕЛАЮ ЭТО ОБЫЧНО………………………………………………
11
УРОК 2
Я – УМНЫЙ
МНЕ ХОЛОДНО…………………………………………………………
15
Я – СПОРТСМЕН
МЫ – УЧЕНИКИ
ОН – СИДОРОВ………………………………………………………….
18
УРОК 4
Я – ХОРОШИЙ СПОРТСМЕН…………………………………………
20
УРОК 5
ОНА – МОЯ СЕСТРА…………………………………………………...
22
УРОК 6
Я УМЕЮ ТАНЦЕВАТЬ
Я МОГУСТАНЦЕВАТЬ………………………………………………...
25
УРОК 7
У МЕНЯ ЕСТЬ МАШИНА……………………………………………...
27
УРОК 8
Я ДЕЛАЮ ЭТО СЕЙЧАС……………………………………………….
30
УРОК 9
СДЕЛАЙ ЭТО
НЕ ДЕЛАЙ ЭТОГО
ПРЕКРАТИ ЭТО ДЕЛАТЬ……………………………………………...
34
Я ДЕЛАЮ ЭТО С УТРА
Я ДЕЛАЮ ЭТО УЖЕ 2 ГОДА………………………………………….
37
Я СДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА
Я ДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА……………………………………………….…
39
УРОК 12
Я, БЫВАЛО, ДЕЛАЛА ЭТО……………………………………………
42
УРОК 13
Я ОБЫЧНО ДЕЛАЛ ЭТО (ВПРОШЛОМ), НО СЕЙЧАС Я
БОЛЬШЕ ЭТИМ НЕ ЗАНИМАЮСЬ……………….…………………..
44
Я УМЕЛ ДЕЛАТЬ ЭТО
Я СУМЕЛ СДЕЛАТЬ ЭТО (МНЕ УДАЛОСЬ СДЕЛАТЬ ЭТО)……...
47
Я ДЕЛАЛ ЭТО В 5
Я ДЕЛАЛ ЭТО, КОГДА КТО-ТО ВОШЕЛ В КОМНАТУ
Я ДЕЛАЛ ЭТО, ПОКА МАМА ГОТОВИЛА УЖИН
Я ДЕЛАЛ ЭТО С 2-х ДО 5-ти…………………………………………..
50
УРОК 3
УРОК 10
УРОК 11
УРОК 14
УРОК 15
УРОКИ
16,17
2
Я СДЕЛАЛ...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат