Классификация типов дизонтогенеза

Основные данные о работе
|Версия шаблона |1.1 |
|Филиал |Электростальский |
|Вид работы |Творческаяработа |
|Название дисциплины |Клиническая психология |
|Тема |Классификация типов дизонтогенеза|
|Фамилия студента |Гришина |
|Имя студента |Анастасия |
|Отчество студента |Геннадьевна|
|№ контракта |14204090701015 |




Содержание

Классификация типов дизонтогенеза……………………………………………3

Основная часть


Классификация типов дизонтогенеза.Понятие "дизонтогенеза", точнее "дизонтогении", было впервые введено в обиход клиницистами по причине появления запросов новой самостоятельной отрасли психиатрии (детской). Детские психиатры, говорившие о неправильности отождествления психических заболеваний детского и взрослого возраста, стали больше значения придавать роли этого фактора, а также симптомам, обусловленным аномальным развитием вусловиях психической болезни. Дизонтогенезом называют различные формы нарушений онтогенеза, включая и постнатальный, в большинстве случаев ранний, ограниченный теми сроками развития, когда морфологические системы организма еще не достигли зрелости.
Психический дизонтогенез может быть вызван двумя причинами: патогенными биологическими факторами (генетическими, экзогенно-органическими и др.),а также более или менее длительно действующими неблагоприятными микросоциально-психологическими средовыми воздействиями. В наиболее сложных случаях дизонтогенез в основном вызван сочетанием биологических и социально-средовых факторов.
Е.Сухарева с точки зрения протекания нарушения развития личности различает три вида психического дизонтогенеза: задержанное, поврежденное и искаженноеразвитие. Л.Каннер со своих позиций различает недоразвитие и искаженное развитие. По мнению Г.К.Ушакова и В.В.Ковалева, основными клиническими типами психического дизонтогенеза являются два:
1) ретардация, или запаздывание/приостановка психического развития. Ретардация может быть общей или тотальной и частной или парциальной. В случае общей ретардации запаздывает или приостанавливается всепсихическое и личностное развитие в целом. При ретардации частной можно говорить о запаздывании или приостановке развития отдельных психических функций, компонентов психики, отдельных свойств личности.
2) асинхрония или искаженное/диспропорциональное/дисгармоническое психическое развитие. Она характеризуется значительным отставанием темпа и сроков созревания одних психических функций и свойств личности привыраженном опережении развития других функций и свойств. И эта диспропорциональность является основой дисгармонической структуры личности и психики в целом.
В. В. Ковалев в дополнение к данным типам выделяет третий тип дизонтогенеза, который может быть назван регрессивным. Он тесно связан с механизмами высвобождения и фиксации наиболее ранних онтогенетических форм...