Классный час к 23 февраля

План – конспект


Классного часа №1

На тему: «Служу отечеству»

Цель:  Ознакомить учащихся и историей праздника, формировать позитивное отношение к воинской службе.
Задачи:
• Ознакомление учащихся с историей праздника
• Воспитание патриотизма, пропагандирование воинской службы
• Развитие навыков группового взаимодействия (умение выслушать и понять другого).
Оборудование:• Компьютер, проектор.
Форма внеклассного мероприятия: классный час
План:
1. Краткая историческая справка по теме «История праздника»
2. Интеллектуальная викторина «Служу отечеству»
3. Конкурс « Их надо знать в лицо»
4. Конкурс «Отгадай кроссворд»
5. Конкурс «Старинные загадки»
6. Заключительное слово.
7. Подведение итогов (рефлексия).
1.Краткая историческаясправка по теме «История праздник»
(слайд 1)
Учитель: Здравствуйте ребята, наш классный час посвящен празднику «День защитника отечества». А вы знаете, почему этот праздник отмечается именно 23 февраля?
Ученики высказывают свои предположения.
Учитель: В начале 1918г., когда шла 1 мировая война, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась наша страна, германские войсканачали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. В этих сложных условиях была создана новая армия - Красная Армия. Она и дала отпор агрессору. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918г. 23 февраля 1918 г. В. И. Лениным был подписан декрет Совета народных комиссаров о создании Красной армии. Этот день объявилипраздником - Днем Красной Армии. В 1946 г, поскольку Красную Армию переименовали в Советскую, праздник соответственно получил название День Советской Армии. Сейчас этот праздник именуется Днем защитника Отечества.
Этот день - дань уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину " Мужской день", в который все представителисильного пола принимают поздравления, подарки.
Так как сегодняшний классный час посвящен будущим защитникам отечества, то мы и проведем соревнования между юношами. Для этого вам нужно разбиться на три команды, и придумать названия командам. В качестве жюри будут выступать 3 девочки, остальные будут болельщицами.
Прежде чем мы приступим к нашим соревнованиям, давайте узнаем названия команд.
Ученикипредставляют свои команды.
2. Интеллектуальная викторина «Служу отечеству»
Первый конкурс у нас интеллектуальная викторина. Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы, вам необходимо выбрать правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. (Слайды 2 – 49)
1.Как называлась основная часть княжеского войска в Древней Руси:
• дружина
• полк
• рать2.Огнестрельное оружие на Руси начало использоваться с:
• конца XIV века
• конца XI века
• начала XIII века
3.В каком веке состоялся переход от феодального ополчения к постоянной общерусской армии?
• в конце XV века
• в начале XVI века
• в середине XVI века
4.С чьим именем связано создание регулярной армии?
• Ивана III• Ивана IV
• Петра I
5.При ком была введена система воинского набора на временную службу?
• Иване IV
• Иване III
• Павле I
6.Как называлось первое постоянное пешее войско в XVI — начале XVIII веков?
• Стрелецкое
• Пешее
• Пушечное
7.Как назывались военно-воздушные силы Российской империи, существовавшие с 1910 по 1917год?
• Русский Императорский военно-воздушный флот
• Русский Царский военно-воздушный флот
• Русский военно-воздушный флот
8.Кем был создан первый в истории российской армии женский батальон?
• Марией Бочкаревой
• Надеждой Дуровой
• Зоей Космодемьянской
9.Как называется наука о движении авиабомб, артиллерийских и...